我是媽媽的好幫手小班教案
如何寫好小班教案我是媽媽的好幫手呢?大家有什么想法嗎?下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于我是媽媽的好幫手小班教案，希望能夠幫到大家!
我是媽媽的好幫手小班教案【1】
內容與要求：
1、懂得為父母做些力所能及的小事。
2、教育幼兒要關心，愛自己的家人。
活動與指導：
1、“媽媽，我們回來了!”
(1)教師帶頭飾扮兔姐姐，幼兒扮小兔，一起在草地上念兒歌(小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。)邊自由做小兔動作。
(2)下雨了，小兔們跑回家，走到家門口，兔姐姐帶領小兔們，敲門：“媽媽，我們回來了?”
2、推門進去，“媽媽去哪了?”
(1) 小兔們走進家門，自由的圍著兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
(2) 咦，媽媽呢，媽媽不在家，她回去什么地方呢?(啟發幼兒猜猜媽媽有可能去的地方。)
(3) 這么長的時間了，媽媽怎么還不回來，真著急，怎么辦呢?(請幼兒想象，怎樣才能知道媽媽到哪去了?)
(4) 根據幼兒的回答，兔姐姐決定打電話問……
3、打電話了解媽媽的去向。
(1) 怎么打電話呢?
(2) “媽媽沒有去上班，手機也關機了，這可怎么辦呢?(引導幼兒提出給爸爸打電話的辦法)
(3) 我們怎么問爸爸呢?請大家想一句問爸爸的話。
(4) 兔姐姐打電話，與爸爸通話：“喂，爸爸，我是小兔，你知道媽媽上哪去了嗎?噢，原來奶奶病了，媽媽去照顧奶奶了。”放下電話。
4、接到媽媽的電話。
(1) 正在此時，電話鈴響了，兔姐姐拿起電話，原來是媽媽的打來的。
(2) 放媽媽的電話錄音：“小兔們，我是媽媽，奶奶病了，現在在醫院里，我在照顧奶奶，現在還不能回來，你們幫媽媽做些事情好嗎?小兔們，你們把外面的衣服收進來，折疊好;把桌子上的碗、調羹和杯子收起來放整齊;把桌子、椅子擦干凈;把地掃一掃;把自己的玩具整理好;把書架上的書整理整齊。小兔們聽清楚了嗎?媽媽再說一遍……好了，等一會媽媽回來看看我的'寶寶是不是很能干，媽媽帶好吃的東西給你們吃，好嗎?小兔寶寶們再見!”
(3) 你們聽到媽媽剛才在電話里說了什么?(請幼兒復述電話內容)
(4) 請小兔們幫媽媽做事情。
5、媽媽回來了
(1) 我們把加整理得多干凈呀，媽媽說的事情我們都做好了沒有?(請幾個小兔寶寶去檢查一下)
(2) 媽媽回來了，(請配班老師扮兔媽媽)兔媽媽：“小兔寶寶，你們把家整理得真干凈呀，你們真是能干得好孩子，媽媽給你們帶來了許多好吃的，我們一起坐下來吃好嗎?
我是媽媽的好幫手小班教案【2】
活動名稱：我是媽媽的好幫手
活動目標：1、幼兒在愉快的氣氛中能跟著音樂的節奏來邊說兒歌邊復習《我是媽媽的好幫手》操節。
2、強化動作：上肢對稱性動作訓練、翻腕成掌心向外同時兩臂前平伸(雙手交叉向上翻轉的動作)上肢的拉抻、聳肩動作。
3、培養幼兒大膽展示自己。
重 點：指導幼兒進行上肢對稱性動作訓練。
難 點：翻腕成掌心向外同時兩臂前平伸(雙手交叉向上翻轉的動作)上肢的拉抻與聳肩動作。
活動準備：音樂、場地、椅子。
活動過程：一、熱身活動，土耳其進行曲。
師：小朋友，我們一起來放松以下身體吧!(根據舞曲做熱身運動)
二、游戲“照鏡子”，解決難點。所有幼兒與老師面對面，幼兒做老師的鏡子，老師做動作，幼兒沒聲音跟學做老師的影子。
1、老師做動作，幼兒跟學
動作1、我的兩只手;
動作2、一對好朋友;
動作3、有事一塊干;
動作4、伸直胳膊肘，伸向耳朵后;
動作5、向上伸的直;
動作6、要想聰明多動手。
2、請幾名幼兒到前面來照鏡子，選一個自己喜歡的動作做示范，其他幼兒做鏡子跟著做，同時老師糾正講解重、難點動作。
三、復習《我是媽媽的好幫手》操節
1、幼兒跟著老師做一遍。(根據幼兒做的動作隨機講解糾正，針對重點進行練習動作。)
2、幼兒隨著音樂鞏固做一遍。
四、分組親子操，邀請家長與幼兒一起表演。
1、幼兒當小老師和家長一起做。
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