拓展游戲之保持默契

時間：2020-12-31 17:33:09 拓展游戲我要投稿

拓展游戲之保持默契

　　參與人數：2個人一組

　　時間：20分鐘

　　場地：不限，最好是室內

　　道具：白紙，發給b的材料

　　游戲規則

　　1、將每兩個相鄰的人分成一組，將屋子里面的人分成兩個大組，這個分組沒有必要說出來，只要主持人心中有數就行了。

　　2、每個小組左邊的人是a，右邊的是b。給b發相應的材料，比如說給第一個大組發第一份材料，給第二大組發第二份材料。發放的材料會給出兩份不同的指令。第一份材料要求b映射a的行為，第二份材料要求b反著a的非語言行為，作出相應的反應，也就是要對a的行為立異。

　　3、在b看他們的材料的同時，讓a寫下他們最討厭做的事情，或者他們最討厭的人(比如多管閑事的人、喜歡“八卦”的人等)。

　　4、現在讓a對b進行一個3分鐘的陳述，其間所有的.b都只能點頭，并不時地回答：“嗯，我了解。”但是大組之間的b的身體語言是不同的，第一大組的b要同化a的行為，而第二大組的b要異化a的行為。

　　5、3分鐘以后，讓a對b說：“能對你發點牢騷，我很高興，謝謝!”

　　游戲編排目的

　　同化就是你在談話的過程中自覺、不自覺地復制對方的動作等，而異化就是保證與對方完全不同。在日常的溝通中，如果能不時地改變自己的溝通風格會使別人覺得如沐春風，更好地拉近彼此之間的關系。

　　1、培養促進融合和講話的技巧。

　　2、化解矛盾，用于商務談判或客戶服務當中。

　　3、鍛煉溝通的技巧應用。

　　相關討論

　　1、哪個大組的a更覺得他的搭檔和他配合得更為默契?

　　2、對不同的人說話是不是應該有不同的語氣?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、可能沒有多少人注意到，我們每天都在自覺、不自覺地復制著我們喜歡的人的行為，而與自己不喜歡的人做出相反的行為。

　　2、對于那些經過訓練的專業人士來說，即使面對的是他們不喜歡或與他們觀點不同的人，他們也仍然能夠表現出同化行為，這是因為他們知道：人們往往傾向于喜歡那些能對他們產生同化行為的人，他們認為那些人喜歡他們。只有你表現出你的認同，別人才可能認同你。

　　3、映射實際上是一種社會行為，我們應該學會在社交場合多運用這種技巧，這樣會有助于我們跟其他人之間的溝通。

　　附件：

　　l、第一大組的b：

　　(1)發給第一大組的b的材料：

　　當你的搭檔向你描述他最討厭的人或事時，一定不要用語言回答你同意或不同意。你可以點頭表示你已經聽到了他所講的，或者說“嗯”、“我明白了”，最多只能到此。

　　你的主要工作是注意觀察你的搭檔的非語言表現，并映射其中比較普通的動作。這些動作可能是頭向某一邊傾斜，或者是點頭，身體向前傾斜、向后靠，面部的一些表情，做一些或者較多的目光接觸，交叉手臂或者腿、腳、腕，將手放在口袋里。

　　(2)兩個技巧：

　　1)不要立郎映射你搭檔的行為，在你映射他的非語言表現之前，留出半分鐘左右的時間。

　　2)不要完全復制你的搭檔的行為，而要做相似的動作。例如，他交叉手臂，你就可以把手疊放在一起;如果他把手插進口袋，你就可以把手插進皮帶中，或者反背在后面。

　　2、第二大組的b：

　　(1)發給第二大組的b的材料：

　　當你的搭檔向你描述他最討厭的事或人時，一定不要用語言回答你同意或不同意。你可以點頭表示你已經聽到了他所講的，或者說“嗯”、“我明白了”，最多只能到此。

　　你的主要工作是注意觀察你的搭檔的非語言行為，并做相反的動作。例如，他傾斜著身體或者點頭，那么你就筆直地坐著，保持靜止;如果他向前傾斜，你就向后仰;面部的表情和他保持一定的不同;如果他用很多眼神交流，那么你就少用眼神交流;他交叉手臂，你就不要交叉手臂等。

　　(2)技巧：

　　不要立即做相反的動作。在你做相反的動作之前，留出半分鐘左右的時間。

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