如何有效地拒絕孩子
家長(zhǎng)對(duì)于孩子的要求更多的傾向于滿足，造成部分孩子過于任性，那么你知道我們應(yīng)該如何有效地拒絕孩子嗎?
父母應(yīng)該大膽的和孩子說“不”。因?yàn)楹⒆有枰诔砷L(zhǎng)過程中明白界限是什么，并且知道如何堅(jiān)持自己的界限。
生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子很會(huì)用哭來要挾父母，“哭”絕對(duì)能讓父母繳械投降。有人說，孩子很會(huì)“欺負(fù)人”，他知道用什么樣的方法對(duì)付什么樣的人。其實(shí)這都是大人的言行對(duì)他影響的結(jié)果。為人父母,你有沒有辦法對(duì)孩子溫和而堅(jiān)持?有沒有辦法對(duì)孩子說“不”?
如何讓孩子了解：說了不行就是不行。
媽媽問題
小米媽媽說：
禁止、懲罰、吼叫，管教孩子的時(shí)候該用的我都對(duì)兒子用過了，但沒一樣行得通。他無動(dòng)于衷、還輕蔑地嘲笑我，接著做我明令禁止的事。其他父母是怎么做的呢?
原因解析
世界上最美好也最艱辛的職業(yè)是做父母，小米媽媽的問題恰好證明了這一點(diǎn)。也有人會(huì)疑惑：“對(duì)孩子到底是該寵愛還是教育?”我認(rèn)為應(yīng)該“寵愛并教育”。
法國(guó)一個(gè)著名的臨床心理學(xué)家、幼兒教育學(xué)家曾說過：“我愛你，所以我不會(huì)退讓!”
當(dāng)然，只了解說“不”對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的意義是不夠的，父母還要善于對(duì)孩子說“不”，懂得說“不”的技巧。一起來看下面的例子：
在車站等車時(shí)，孩子自己要走下人行道去玩耍;
孩子要把手放到正在狂吠的'狗的嘴邊……
這種處于危險(xiǎn)狀況的例子并不少見。想一想，為什么這時(shí)候我們說“不行”時(shí)孩子就肯聽呢?
答案很簡(jiǎn)單：這時(shí)，孩子可能忽視了這些危險(xiǎn)，我們所說的“不行”包含了對(duì)他的愛和保護(hù)，指出了正逼近他的危險(xiǎn)。一句“不行”或者不要傳達(dá)了很多信息。
相反地，有一些“不行”的指令就顯得有氣無力，不夠堅(jiān)決，難以令人信服。有時(shí)甚至與我們當(dāng)時(shí)的身體語言背道而馳，我們嘴上說“不行”，神態(tài)上卻流露出“算了，隨便你吧，我不想管你”等意思。
身體語言傳達(dá)的意思與嘴上說的不一致，這就是溝通中的悖論。孩子很聰明，很明白這其中的矛盾，而且會(huì)伺機(jī)利用各種漏洞。因此，孩子不接受我們?cè)O(shè)置的界限也就不足為奇了。
父母說“不”可以讓孩子知道行事的界線，讓孩子更有安全感。
從18個(gè)月起，孩子就知道反抗，特別是反抗父母的命令，從此進(jìn)入了全面反抗的階段。這個(gè)階段會(huì)持續(xù)好幾年，期間他可以更好地確立自己的性格。可以預(yù)見，在這個(gè)時(shí)期，他會(huì)反對(duì)爸爸、媽媽強(qiáng)加給他的一切東西。
可是爸爸、媽媽必須給他劃定界限，讓他知道什么是可以的。我們也要了解，父母的嚴(yán)格要求會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫折感，但這是正常的。
給媽媽的建議
對(duì)一個(gè)討厭你、反抗你的孩子該怎么辦呢?很簡(jiǎn)單，用父輩曾經(jīng)回答過我們的句子回答他：“就是這樣，沒有商量!”，你需要溫和而堅(jiān)定，并不需要為此感到一絲疑惑和歉疚。
你可以這樣做：
1、要將說“不”堅(jiān)持到底
大多數(shù)孩子都能判斷父母什么時(shí)候是真的在說“不”。對(duì)孩子來說，試圖讓父母改變主意是自然的，但父母應(yīng)以清晰明確的態(tài)度回應(yīng)他們的請(qǐng)求。
如果父母不忍心孩子哭鬧，滿足了的他們的要求，父母不一致的言行讓孩子學(xué)會(huì)“哭鬧就能讓父母改變主意”，并且在孩子的心中會(huì)形成這樣的印象：“爸爸、媽媽說’不’的時(shí)候不等于完全不可以。
這樣的狀態(tài)不利于孩子形成是非觀念，他們會(huì)弄不清楚什么東西是可以的，什么東西是不可以的，什么事是該做的，什么事是不該做的。
2、要溫柔地對(duì)孩子說“不”
當(dāng)必須對(duì)孩子說“不可以”的時(shí)候，媽媽不是要命令孩子，而是蹲下身來，摟住孩子，溫柔地告訴她，“這樣做不可以，因?yàn)?hellip;…”當(dāng)孩子從媽媽的目光、語氣和動(dòng)作中讀到充盈的愛，很容易進(jìn)入到她本能的順從狀態(tài)，聽從媽媽的勸告。
如果只是生硬地對(duì)孩子說：“不可以。”孩子聽得多了，很容易產(chǎn)生逆反心理，父母不讓做什么就偏做什么。因此，父母不妨蹲下身子，溫柔地對(duì)孩子說“不”。
3、換一種方式說“不”
與其不斷地否定孩子，我們不妨提供給孩子更多的選擇，運(yùn)用肯定詞匯好讓他知道可以怎么做。比如：
與其說’食物別掉在地上，’還不如說‘讓食物留在盤子里’。”
別對(duì)他/她說“不要在泳池邊跑。”應(yīng)該對(duì)他/她說“經(jīng)過泳池邊時(shí)，我們要走得像大象一樣慢。”
給粑粑麻麻的練習(xí)
為更好的學(xué)以致用，以下的問題可以支持到你的實(shí)踐。
1、在以往，你是如何對(duì)孩子說不的。
2、在未來，你會(huì)如何溫和而堅(jiān)定地對(duì)孩子說不。
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