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  • 家長(zhǎng)與孩子溝通的藝術(shù)

    時(shí)間:2020-08-11 10:37:23 成長(zhǎng)心理 我要投稿

    家長(zhǎng)與孩子溝通的藝術(shù)

      俗話說(shuō):子女好與壞,在于溝通和關(guān)懷。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子溝通的藝術(shù)。沒(méi)有兩代人之間正常的心理溝通,就沒(méi)有有成效的家庭教育。下面是小編整理的家長(zhǎng)與孩子溝通的藝術(shù),歡迎參考。

    家長(zhǎng)與孩子溝通的藝術(shù)

      1、把自己變成孩子,和孩子融成一片。

      在和孩子進(jìn)行交流時(shí),很多家長(zhǎng)喜歡用訓(xùn)斥和居高臨下的態(tài)度去對(duì)待幼兒,孩子在家里沒(méi)有玩伴,這會(huì)讓孩子心里對(duì)父母產(chǎn)生一種距離感和恐懼感,試問(wèn)在這樣的情況下孩子怎么會(huì)敢和爸爸媽媽進(jìn)行溝通,或?qū)Π职謰寢屘岢鰡?wèn)題呢?

      2、和孩子密切相處,了解孩子的想法和喜好。

      溝通最主要的一個(gè)方式就是聊天,爸爸媽媽們要騰出時(shí)間和孩子相處,密切觀察孩子對(duì)哪些事物感興趣,了解他最近是否遇到苦惱的問(wèn)題,然后就孩子的想法和喜好尋找話題進(jìn)行交流,這樣會(huì)激發(fā)孩子和父母交談的興趣,促進(jìn)親子關(guān)系。

      3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子,學(xué)會(huì)向孩子傾訴。

      現(xiàn)在很多文章都在引導(dǎo)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子,但卻忽略了一點(diǎn),那就是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)向孩子傾訴。溝通是互動(dòng)的,是雙方面的。如果家長(zhǎng)只一味傾聽(tīng)孩子的`想法,那你的孩子就可能會(huì)變成一個(gè)只喜歡吐苦水,尋求別人幫助卻不會(huì)傾聽(tīng)別人的想法幫助別人的人了。

      4、體會(huì)孩子的感受。

      當(dāng)孩子的玩具壞時(shí),或當(dāng)孩子和小伙伴鬧別扭時(shí),孩子會(huì)難過(guò)上好半天,如果家長(zhǎng)認(rèn)為:小孩嘛,很快就會(huì)忘記的。或者就只會(huì)一味和孩子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。類似這樣硬邦邦的安慰,孩子會(huì)覺(jué)得你根本體會(huì)不到他的難過(guò),久而久之,他遇到困難時(shí)就不會(huì)和你說(shuō),而是一個(gè)人憋在心里了。如果父母改成說(shuō):“我也很難過(guò),我們一起來(lái)想想有什么好辦法可以解決這件事情好嘛?”相信你的孩子會(huì)很愿意和你溝通的。

      5、了解孩子的潛能,對(duì)孩子的要求要適當(dāng)合理。

      每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的資質(zhì)和潛能,如果想讓你的孩子有良好的發(fā)展,那么現(xiàn)在開(kāi)始先停止按你的喜好來(lái)為孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,停止逼迫孩子進(jìn)行一些活動(dòng)。了解來(lái)自與觀察,例如:孩子對(duì)音樂(lè)聲特別敏感,聽(tīng)到音樂(lè)聲就特別興奮,平時(shí)能模仿不同的聲音,對(duì)音階的掌握很準(zhǔn)確,喜歡各種樂(lè)器,那么表明你的孩子在音樂(lè)方面有很大潛能,可以和孩子進(jìn)行商量讓他參加音樂(lè)類的學(xué)習(xí)。

      6、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的問(wèn)題。

      0~6歲的孩子都是好奇寶寶,他們提出的每一個(gè)問(wèn)題都可能是他們細(xì)想火花的一次閃現(xiàn),如果家長(zhǎng)隨意對(duì)待,敷衍了事或者信口雌黃,那么你可能扼殺了孩子一次具有創(chuàng)造性的想法或把孩子引到了一個(gè)錯(cuò)誤的方向上。家長(zhǎng)要珍惜孩子的好奇心,對(duì)孩子提出的問(wèn)題,要有耐心,認(rèn)真回答。在方式上不可運(yùn)用生搬硬套理論解說(shuō)或成人化口語(yǔ),盡量采用擬人化或童話式的方法給孩子講解,符合孩子“泛靈”的特點(diǎn)。

      7、避免對(duì)孩子使用命令的口氣。

      家長(zhǎng)在和幼兒說(shuō)話時(shí)盡量避免用“我警告你……”,“你馬上給我……”,“你怎么那么笨……”,“我不允許……”等具有威脅、命令、責(zé)備、拒絕等用語(yǔ)。也許你一時(shí)控制不住自己說(shuō)出的一句話,會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈產(chǎn)生重大的影響。當(dāng)你很生氣時(shí),一定要讓自己的情緒穩(wěn)定下來(lái)后再去和孩子進(jìn)行交談,因?yàn)槿松鷼獾臅r(shí)候是會(huì)失去理智的,不要讓不理智的情緒控制住你的語(yǔ)言。

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