如何控制浮躁的情緒
無論是在學校，還是初到工作崗位，總會長輩勸說不要浮躁，也背著古人的訓言 “欲速，則不達”，可是還是會有很多浮躁的情緒。下面我們來看看如何控制浮躁的情緒，僅供大家參考！
1、要立長志。
托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”家長應當只有幫助學生樹立遠大的理想，才能使學生明確生活的目的和對崇高理想的追求，具有對生活和學習的高度責任感，這對防止學生浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。家長在幫助孩子樹立遠大理想時，要注意兩點：一是立志要揚長避短。有的學生立志經(jīng)常不考慮自身條件是否可行，而是憑心血來潮，或看到社會上什么掙大錢，就想做什么工作。這種立志者多數(shù)是要受挫的'。家長應該告誡學生，根據(jù)自己的特點來確立目標(最好和學生一起分析學生的特點)，才會有成功的希望，千萬不要趕時髦。二是立志要專一。
俗話說：“無志者常立志，有志者立長志�！蔽覀円嬖V學生立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止學生“常立志而事未成”的不好結(jié)果的產(chǎn)生。正如赫伯特所說：“人不論志氣大小，只要盡力而為，矢志不渝，就一定能如愿以償。
2、重視行為習慣。
一是要求學生做事情要先思考，后行動；。二是要求學生做事情要執(zhí)著堅定，有始有終。不焦躁，不虛浮，踏踏實實做每一件事，一次做不成的事情就一點一點分開做，積少成多，積沙成塔，累積的最后即可達到目標。最明顯也貼近學生的例子就是背英語單詞了
3、時時提醒自己從小事做起，耐住寂寞與平淡。
耐不住寂寞容易滋生浮躁，從某種意義上講，耐得住寂寞就是成功，而實際上我們常常耐不住寂寞反被寂寞所傷。于是，學會獨處就是消除浮躁。要想真正安靜下來，腳踏實地地從點滴的日常生活做起并非一件易事。要不人們怎么會有“人生難耐是寂寞”“古來圣賢皆寂寞”之說呢？但是，只有耐得寂寞才有真人生。中學生應以學習為重，把學習搞上去，掌握豐富的知識，充實自己的學習生活。至于有所作為還有待于將來。換一個角度來說，現(xiàn)在把學習搞好也是一種有所作為。
4、笑面挫折。
永遠以自信、樂觀、積極進取的的姿態(tài)對待挫折。學習需要循序漸進，日積月累，不要因短時間內(nèi)收效甚微便灰心，而應持之以恒。因為人無完人，即便你決心去消除浮躁心態(tài)，并為之付諸了很強的自控力，有時也可能還會感到心氣浮躁，這是正常的。關鍵是你能認識到自己的浮躁狀態(tài)并有意識地使其發(fā)生在最小限度
5、攀比時要知己知彼。
“有比較才有鑒別”，比較是人獲得自我認識的重要方式，然而比較要得法，即“知己知彼”，知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如，相比的兩人能力、知識、技能、投入是否一樣，否則就無法去比，從而得出的結(jié)論就會是虛假的。有了這一條，人的心理失衡現(xiàn)象就會大大減低，也就不會產(chǎn)生那些心神不寧、無所適從的感覺。就比如前一陣網(wǎng)上有個段子王思聰他爸給了他五億賺了二十億翻了四倍，而我爸卻給了我五塊錢，我買了雙手套和一瓶水進了工地一天賺了兩百翻了四十倍，所以我們盡量不要拿孩子和別人家的孩子比較，除非他倆的起點和生活軌跡完全一模一樣。
世上無難事，只怕有心人。所以家長要正確的引導孩子，相信只要孩子能夠減少一些浮躁，能嚴格要求自己，一定會取得令大家滿意的結(jié)果。
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