心理學(xué)書籍推薦《教育心理學(xué)(第2版)》
《教育心理學(xué)(第2版)》簡介：
《教育心理學(xué)(第2版)》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是2005年8月出版的《教育心理學(xué)》的第2版。《教育心理學(xué)(第2版)》內(nèi)容由緒論、學(xué)生心理、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理與教師心理六部分組成，共十六章，以豐富多彩的體例形式系統(tǒng)介紹了教育心理學(xué)的基本知識和最新研究成果，并結(jié)合大量案例闡釋了這些知識在教學(xué)實踐中的.應(yīng)用。本次修訂，在第1版的基礎(chǔ)上，進一步吸納教育心理學(xué)最新的研究成果，根據(jù)我國教育教學(xué)中的焦點問題來編排思考問題、議題和案例，在圖書體例安排上滿足師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)活動需要，在學(xué)術(shù)性的基礎(chǔ)上體現(xiàn)實踐性和操作性。
《教育心理學(xué)(第2版)》可作為心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)、公共事業(yè)管理等專業(yè)本科生和研究生教材，可作為各級各類教師培訓(xùn)學(xué)校、研究生課程班的教材，可作為教育科研人員的參考資料，還可作為各種考試(如研究生入學(xué)考試、教師資格證考試等)的參考用書。
編輯推薦
《教育心理學(xué)(第2版)》是高等學(xué)校心理學(xué)專業(yè)課程教材、普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材之一。
作者簡介
陳琦，北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博土生導(dǎo)師。中國心理學(xué)會理事，中國心理學(xué)會教育心理學(xué)分會委員。美國加州大學(xué)洛杉磯分校訪問學(xué)者、美國華脫福教育研究所研究員。國際信息聯(lián)合會(IFIP)教育委員會(TC—3)中學(xué)工作組(WG3.1)委員，前澳門大學(xué)教育學(xué)院院長。長期從事教育心理學(xué)、信息技術(shù)教育應(yīng)用方面的研究。曾出版《當(dāng)代教育心理學(xué)》、《教育心理學(xué)：原理與應(yīng)用》、《教育心理學(xué)》、《信息技術(shù)教育應(yīng)用》以及《計算機教育文選》等著作和教材。
劉儒德，北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃。長期從事教育心理學(xué)、信息技術(shù)教育應(yīng)用方面的研究。曾出版《當(dāng)代教育心理學(xué)》、《教育心理學(xué)：原理與應(yīng)用》、《教育心理學(xué)》、《信息技術(shù)教育應(yīng)用》、《探究學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)》、《信息技術(shù)與課程整合》以及(《教學(xué)軟件的選用與評價》等著作和教材。
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