發現孩子心理問題應及時采取的措施
心理學是研究人的心理現象極其規律的科學，心理現象主要是指人的行為，包括人的感覺、知覺、記憶、思維、情緒、意志、能力、性格等。我們了解了孩子的心理發展規律，才能找到解決孩子行為問題的途徑。心理學家能夠幫助我們為孩子做什么呢？
一、心理學家能夠了解孩子生長發育中的不正常水平
哪些發展水平需要矯正、哪些需要心理干預，哪行行為需要進一步提高。當發現孩子的行為與從不同并且不能適應環境的時候，不要輕易的下結論，認為孩子智力有問題。又是我們需要心理醫生做一些檢查，進而分析和診斷孩子的行為是否是正常的。例如，孩子2歲以內吃手都是正常的，2歲半應該會說話，上一年級注意力能堅持20—30分鐘是正常的，但是如果孩子一天都只專心做一件事是不正常的`。
二、心理學家可以分析孩子哪些行為是心理問題、心理障礙或是心理疾病
像膽小、愛哭、不能和小朋友一起玩表現出不合群等都屬于心理問題，計算比較困難、考試緊張等屬于心理障礙，多動癥、自閉癥癥等屬于心理疾病。在面對心理問題，我們需要家長和老師要改變一下教育的方法，要給孩子適應并且舒適的良好環境。而對于心理障礙，除了家長老師的配合教育，還需要進行一些心理訓練和行為上矯正。對于心理疾病，我們就要配合心理和藥物的治療了。
三、心理問題在孩子身上的表現一般包括三大類：
1、情緒方面的問題：
膽子比較小、愛哭泣、喜歡粘著別人、吃東西挑剔、考試恐懼癥、喜歡撩閑打人、不敢一個人獨處、不能融入集體、愛急躁、脾氣大等。
2、學習方面的問題：
注意力不集中、思維溜號、積極性不高，粗心大意、學過的東西很快忘記、沒有自覺性、生的字記不住、左耳聽右耳冒、抄錯題目等。緊張膽小愛哭，愛惹人打人，粘人，挑食偏食，吃手，學校恐怖癥，考試恐怖癥，焦慮，怕黑，不能獨處，不合群，急躁，愛發脾氣等等。
3、嚴重的行為問題：
孤獨癥、自閉、多動癥、等。語言發育障礙、
孩子一旦出現某些心理問題或者障礙家長不要覺得丟臉或者認為問題不大，要及早的尋求找心理醫生的幫助，在孩子的問題行為沒有定型之前進行強有力的干預。
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