暑假學習計劃作文
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的暑假學習計劃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假學習計劃作文1
這個學期即將結束，并且暑假也快到了，想到下學期以后我便是一名六年級的學生了，心中不免感到緊張，或許我應當制定一份學習計劃，此刻我是這樣想的，因為我這學期在學習上并不是很如意，所以我想盡快改變這個現狀，有的時候我也想過應當如何提升自我的學習成績，出于這個目的，我制定了一份暑假學習計劃。
第一階段，打好基礎
由于我這學期的成績不好，所以我也想到可能是自身的基礎不牢固的原因，于是我覺得當務之急便是將自我的不足進行彌補，也就是說我應當想辦法將知識上的漏洞解決掉。首先便是上補習班，將過去所學的知識好好梳理一番，打好基礎，這樣我才能夠開始接下來的計劃。
第二階段，預習教材
如果我的手上能夠有一套六年級的教材，那么對我的學習計劃無疑有著很大的幫忙，所以我覺得自我能夠在網上查找資料，網上肯定有著六年級的教材資料，我將這些找出來進行學習，如果是語文的話我就先將詩詞摘抄出來進行背誦，數學的話我能夠先列一個提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平時的補習以外，我能夠報一個奧數班，畢竟小學階段最難的應當就是數學了，語文只要肯下苦工去死記硬背，那么就能夠獲得必須的優勢。
第三階段，聯系同學
我覺得一個人的力量肯定是比不上團隊的力量的，我能夠去拜訪那些平時成績比較好的同學，和他們共同探討，畢竟勞逸結合嘛，和同學一齊做題目的話也能夠從中得到一些靈感，這些對于我的學習是有著必須的幫忙的，我覺得自我一個人思考的`話肯定會有一些自我想不到的地方，這就是我的疏忽之處了，如果自我想不出來的話能夠去問同學，說不定站在另外一個角度上能夠有著新的想法，這樣的話就能夠相互促進、相互學習。
第四階段，自主學習
最終則是看我能夠對自我有多么嚴格了，其實我一向都憧憬著這樣的生活，早上起來做早操，然后朗誦40分鐘的課文，外出跑步一會兒以后便去補習班進行學習，中午能夠午休，然后午時則去同學家一齊做作業，一齊思考新的問題，晚上跑步以后便在房間查閱資料，記錄下那些不懂的題型，然后第二天上午詢問補習教師，當然睡覺之前還要朗誦半小時的課文，因為復習是最重要的，不然可能會遺忘。
以上便是我的暑假學習計劃，接下來我應當以這個為方向點，不斷完善與改善，這樣到了放暑假的時候，我便有了一份適合自我的學習計劃，然后我應當按照這個步驟去學習，那么就能夠提高我的學習成績，畢竟下學期就是六年級了，不明白什么時候就會小學畢業，為了不留遺憾，我應當更加努力。
暑假學習計劃作文2
終于放暑假了，真讓人開心，可是在開心，暑假也還是要繼續學習的，明年就要升六年級了，據我所知，六年級的學習是很艱苦了，而且六年級過去后就要小升初了，所以我時刻都不能放松對自己的要求。可是電腦實在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩游戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規定：每天都要發表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎?反正一篇文章又不可能把我的腦細胞全部用光，又能在寫好的.情況下玩游戲，我就算打23小時，只要我說‘我作文已經寫好了’不就可以玩了嗎?”
不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時，我還是小孩，不能長時間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業……為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。
暑假，我打算把一天分兩半，12小時工作，12小時睡覺。工作我打算做作業2小時，玩1小時(1小時多)，練二胡1小時(幾十分鐘)，午覺3小時，外出逛街3小時，剩下2小時就是吃飯了，每頓40分鐘。
我的計劃不錯吧，希望大家多提意見!
暑假學習計劃作文3
暑假，在我心中一直是一個美好的字眼。可是，這一次，我突然厭惡暑假的來臨，因為在這個暑假之前，我們將迎接莊重的畢業考，用攝像機將同學們最美的瞬間記錄下來!再笑著揮手再見!
在小時候，當我知道六年級的大哥哥大姐姐們暑假沒有作業時，心里那是各種——羨慕嫉妒恨啊!現在，當我成為人們眼中的畢業生時，我才明白：原來畢業后的`那暑假，只是為了讓我們緩解壓力，與童年告別罷了!
我們終究挽留不了時間的腳步，那么，既然留不了，何不放手，去好好珍惜這最后的童年時光呢?!
為了讓我童年的最后期間變得有意義，我想用這最后一個暑假去再好好懷念一下從前的一點一滴，再聽一聽同學們那發自內心最真實的歡聲笑語。
同學們，當我們揮手分別時，請送我一個擁抱，在我心中揚起一片風帆，將畢業了的我們，送向遠方，當我們嘴上說著“再見”二字時，請你一定要記得;別讓再見變成再也不見!
這個暑假，當我再次回到這個空無一人的校園里，站在旗臺下，想起剛入隊時，大哥哥大姐姐為我的胸前增添一抹光彩——鮮紅的紅領巾;走在操場上，眼前仿佛又出現了那些年在操場上嬉戲打鬧、盡情奔跑的我們;坐在一年級的教室里，好像又感受到了初來乍到的興奮，缺乏自信時的忐忑……
這個暑假，可以與同學一起去旅游勝地玩耍，展示自己最真實的一面，敞開心扉，感受你我之間的友情……
這個暑假，可以與同學一起去給予我們教導的老師家串串門……
這個暑假……
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