教育學(xué)院崗位考核暫行辦法
為確保各崗位職責(zé)任務(wù)及工作目標(biāo)的完成，推進(jìn)教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)各項工作目標(biāo)的實現(xiàn)，特制定本辦法。
一、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)與考核的時間、范圍
(一)考核在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由黨委書記任組長，黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人、教師代表為成員的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作的組織、協(xié)調(diào)和審核等事宜。成立由紀(jì)檢委員、工會主席、辦公室工作人員組成的工作小組，負(fù)責(zé)考核的具體操作事宜。
(二)考核工作每學(xué)年度進(jìn)行一次。
(三)考核范圍：已聘任到教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)各級各類崗位上的所有人員。(管理業(yè)務(wù)崗的考核范圍為學(xué)校規(guī)定由系院考核的管理業(yè)務(wù)崗的工作人員)
二、考核的內(nèi)容
考核內(nèi)容為德、能、勤、績四個方面:
德:指政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德。主要是堅持“三個代表”重要思想,積極參加政治學(xué)習(xí),擁護(hù)并積極貫徹黨的路線、方針、政策，愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,作風(fēng)正派,為人師表等各方面的情況。
能:指業(yè)務(wù)水平和工作能力。主要是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)、掌握和運用,專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能水平的高低,實際工作中的務(wù)實、創(chuàng)新精神等情況。
勤:指工作態(tài)度和工作作風(fēng)。主要是遵守工作紀(jì)律和各項規(guī)章制度,服務(wù)態(tài)度,出勤率、奉獻(xiàn)精神,廉潔自律情況,自覺接受并能及時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)等情況。
績:指崗位績效。主要是履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)目標(biāo)的實際情況及崗位實績優(yōu)劣和崗位貢獻(xiàn)大小情況。
三、考核的原則
德、能、勤、績?nèi)婵己耍卦趰徫粚嵖儭?/p>
四、考核方法
(一)管理業(yè)務(wù)崗的考核
1、個人撰寫學(xué)年度總結(jié)報告，全面總結(jié)學(xué)年度內(nèi)自己德能勤績各方面的表現(xiàn)情況并作出自我評價。(總結(jié)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組評價后給出成績)
2、按照下管一級的原則，由主管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)年度內(nèi)的德能勤績表現(xiàn)情況作出評價，給出成績。
3、由服務(wù)對象對學(xué)年度內(nèi)的德能勤績表現(xiàn)情況作出評價，給出成績。
4、個人所承擔(dān)的項目任務(wù)完成情況受到各級表彰，可以累加計入考核成績，20分封頂。由個人原因?qū)е碌乃袚?dān)崗位任務(wù)完成情況受到各級通報批評，從考核成績中累減。
(二)教學(xué)業(yè)務(wù)崗的考核
1、個人撰寫學(xué)年度總結(jié)報告，全面總結(jié)學(xué)年度內(nèi)自己德能勤績各方面的表現(xiàn)情況并作出自我評價。(總結(jié)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組評價后給出成績)
2、各職級的教學(xué)任務(wù)、學(xué)術(shù)任務(wù)、教學(xué)學(xué)術(shù)管理任務(wù)完成情況的'考核按學(xué)校的教師系列專業(yè)技術(shù)崗位績效考核量化表進(jìn)行量化考核。
3、德、勤方面的考核按照下管一級的原則，由主管領(lǐng)導(dǎo)作出評價，給出成績。
4、個人所承擔(dān)的項目任務(wù)完成情況受到各級表彰，可以累加計入考核成績，20分封頂。由個人原因?qū)е碌乃袚?dān)任務(wù)完成情況受到各級通報批評，從考核成績中累減。
(三)項目崗的考核
項目崗的考核同管理業(yè)務(wù)崗。
五、說明
1、各類評價均實行百分制，然后按相應(yīng)權(quán)重計入考核結(jié)果。
2、此考核辦法為學(xué)校考核辦法的補充，凡與學(xué)校考核辦法相悖的條款，以學(xué)校的考核辦法為準(zhǔn)。
3、教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)的崗位考核同學(xué)校的考核工作安排同步進(jìn)行。
4、考核結(jié)果的使用按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。
5、未盡事宜由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
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