新學(xué)期主題班會(huì)主持稿

時(shí)間：2023-06-20 09:16:12 主持詞我要投稿

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到主持稿，主持稿是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。你知道主持稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的新學(xué)期主題班會(huì)主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期主題班會(huì)主持稿

新學(xué)期主題班會(huì)主持稿1

　　通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。

　　通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：

　　1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財(cái)富”的藝術(shù)字。

　　2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案。

　　3、全班發(fā)動(dòng)撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。

　　4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實(shí)例。

　　5、準(zhǔn)備音樂《真心英雄》

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)挫折

　　1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個(gè)人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。

　　2、個(gè)案分析

　　少年高士其遇到了什么問題？他是怎樣對待的？你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？

　　二、了解挫折

　　1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的`能算得上“挫折”的事例

　　2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因

　　三、感受挫折

　　1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

　　2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>

　　3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

　　四、善待挫折

　　1、善待挫折

　　過渡：由上面的討論，同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰能說一說，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢？

　　2、師生共同探討善待挫折的方法。

　　五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。（《真心英雄》）

　　注意事項(xiàng)或建議：

　　同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”巴爾扎克曾說：“挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵！”我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識(shí)挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個(gè)競爭的社會(huì)。

新學(xué)期主題班會(huì)主持稿2

一、班會(huì)目的

　　1.認(rèn)知目的：通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。

　　2.行為目的：通過班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。

　　二、班會(huì)背景：

　　配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

　　如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。

　　三、班會(huì)形式：學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。

　　四、班會(huì)時(shí)間：20xx年9月

　　五、班會(huì)地點(diǎn)：本班教室

　　六、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。

　　七、主要過程：

　　一、整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。

　　中隊(duì)長：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本班應(yīng)到43人，實(shí)到43人。‘文明禮儀在心中’主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)我們的活動(dòng)。”

　　輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝活動(dòng)成功。”

　　二、全體立正。

　　三、出旗，敬禮。

　　四、唱隊(duì)歌。

　　五、中隊(duì)長講話：親愛的隊(duì)員們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的`禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)，就能為我們鮮紅的隊(duì)旗增添光彩

　　我宣布：“文明禮儀在心中”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有請主持人。

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　男：文明是溫暖的陽光。

　　女：文明是和諧的春風(fēng)。

　　男：文明之花在心中開放。

　　女：文明之風(fēng)吹遍校園。

　　合：現(xiàn)在，我們宣布，三一中隊(duì)，文明禮儀在心中主題班會(huì)現(xiàn)在開始，全體起立。

　　女：現(xiàn)在請全班同學(xué)背誦校園禮儀之歌。

　　進(jìn)校門一二

　　男：大家背誦的真棒，請用熱烈掌聲鼓勵(lì)自己。請坐。

　　女：讓自己去變成文明少年，去體驗(yàn)文明的快樂。

　　男：讓我們走進(jìn)禮儀之中，讓小錘去敲醒每一個(gè)人。

　　女：接下來請XX同學(xué)講禮儀小故事《“五里”與“無禮”》

　　從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)”老人回答：“五里！”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什么五里他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說：“你已經(jīng)錯(cuò)過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”

　　提問質(zhì)疑

　　(1)為什么年輕人第一次問路沒有得到正確答復(fù)(年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。)

　　(2)為什么年輕人第二次問路時(shí)，老大爺不但給他指路，還請他在自己家里住一晚呢

　　(3)俗話說：“禮到人心暖。”年輕人一句尊稱，換來了老大爺對他的熱情看待。

　　今天，我們就要向這位年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的文明禮貌，做一個(gè)文明的。小學(xué)生！大家能做到嗎，謝謝大家。

　　女：在我們的漢字中，有一些神奇的漢字。

　　男：假如你碰倒了一個(gè)同學(xué)，只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，他馬上會(huì)對你微笑。

　　女：假如你在公共場所擠撞了人，你試試把這些神奇的字說出口，叔叔們會(huì)立刻回答：哎！不要緊，不要緊。

　　男：你們猜猜看，這些神奇的字是誰呢

　　對她們就是(您好、請問、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、再見……)

　　女：下面XX同學(xué)想考考大家，你們愿意嗎

　　(1)早上，在校園里見到老師，你會(huì)說些什么那見到同學(xué)呢