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普外科護(hù)理論文選題
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認(rèn)識的提高有著重要的意義。那要怎么寫好論文呢？下面是小編為大家整理的普外科護(hù)理論文選題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選題：
1、基于工作過程的外科護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目課程開發(fā)與實(shí)踐研究
2、外科護(hù)理學(xué)虛擬臨床病例軟件的開發(fā)與效果評價
3、績效考核在門診外科護(hù)理管理中的應(yīng)用
4、神經(jīng)外科護(hù)理中危險因素的分析與預(yù)防措施
5、結(jié)直腸癌患者圍手術(shù)期快速康復(fù)外科護(hù)理措施效果研究
6、對神經(jīng)外科護(hù)理中危險因素的預(yù)防措施
7、肝膽外科護(hù)理投訴原因分析與探討
8、外科護(hù)理潛在的護(hù)理風(fēng)險及其對策分析
9、流程優(yōu)化在神經(jīng)外科護(hù)理單元中的應(yīng)用體會
10、外科護(hù)理潛在的護(hù)理風(fēng)險和對策分析
11、心理護(hù)理在腫瘤外科護(hù)理中的應(yīng)用
12、快速康復(fù)外科護(hù)理在食管癌圍手術(shù)期中的應(yīng)用
13、外科護(hù)理存在的問題和改進(jìn)措施
14、外科護(hù)理潛在的護(hù)理風(fēng)險和防范對策分析
15、細(xì)節(jié)護(hù)理在神經(jīng)外科護(hù)理中的應(yīng)用體會
16、芻議泌尿外科護(hù)理工作問題及解決措施
17、普外科護(hù)理工作中的一般問題及對策
18、血栓外痔剝離術(shù)后外科護(hù)理的療效比較
19、淺析外科護(hù)理潛在的護(hù)理風(fēng)險和對策
20、淺談外科護(hù)理中的護(hù)理評價標(biāo)準(zhǔn)改革
21、外科護(hù)理實(shí)踐課綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施
22、流程優(yōu)化在神經(jīng)外科護(hù)理單元的應(yīng)用
23、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在外科護(hù)理中的應(yīng)用
24、外科護(hù)理在腹部疾病患者中的應(yīng)用
25、胃大部切除術(shù)患者中加速康復(fù)外科護(hù)理的應(yīng)用體會
26、外科護(hù)理工作中常見的法律糾紛與防范措施
27、全軍泌尿外科護(hù)理示范基地績效考核指標(biāo)體系的構(gòu)建與應(yīng)用
28、品管圈在神經(jīng)外科護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)中的應(yīng)用效果評價
29、外科護(hù)理風(fēng)險因素分析與管理對策的探討
30、外科護(hù)理中的人性化護(hù)理對策研究
31、外科護(hù)理潛在的護(hù)理風(fēng)險和對策分析
32、加速康復(fù)外科護(hù)理在腹腔鏡結(jié)直腸癌圍手術(shù)期中的應(yīng)用
33、消化腫瘤外科護(hù)理質(zhì)量評價指標(biāo)的研究
34、層級護(hù)理管理模式在外科護(hù)理管理中的應(yīng)用效果
35、彈性排班對外科護(hù)理質(zhì)量的影響程冀花
36、流程優(yōu)化在神經(jīng)外科護(hù)理單元的應(yīng)用體會
37、外科護(hù)理風(fēng)險因素分析與管理對策的探討
38、細(xì)節(jié)管理在神經(jīng)外科護(hù)理工作中的應(yīng)用與體會
39、淺析外科護(hù)理潛在的護(hù)理風(fēng)險與對策
40、外科護(hù)理潛在的護(hù)理風(fēng)險與對策探析
41、人性化服務(wù)在外科護(hù)理中的應(yīng)用探討
42、普外科護(hù)理過程中常見的危險因素及降低護(hù)理風(fēng)險的措施分析
43、探討外科護(hù)理工作的潛在風(fēng)險及預(yù)防措施
44、外科護(hù)理的潛在風(fēng)險與預(yù)防
45、人性化護(hù)理模式在腦外科護(hù)理中的臨床效果觀察
46、危機(jī)管理在急診外科護(hù)理中的應(yīng)用
47、北京地區(qū)神經(jīng)外科護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求調(diào)查
48、談胸外科護(hù)理工作中的風(fēng)險及防范
49、外科護(hù)理潛在危險因素的調(diào)查研究
50、淺談影響外科護(hù)理人員身心健康的因素及解決措施
51、普外科護(hù)理不安全因素分析及干預(yù)對策
52、外科護(hù)理潛在的風(fēng)險與對策
53、外科護(hù)理風(fēng)險管理模式實(shí)踐研究
54、外科護(hù)理管理與有效預(yù)防醫(yī)院感染分析
55、外科護(hù)理管理在醫(yī)院感染管理中的重要性
56、外科護(hù)理工作中的護(hù)理安全隱患分析及防范對策
57、風(fēng)險管理在胸外科護(hù)理管理中的運(yùn)用與效果評價
58、使用《心臟外科護(hù)理交接班記錄單》的效果觀察
59、柔性管理在普外科護(hù)理中的應(yīng)用效果綜合評價
60、淺談外科護(hù)理的潛在風(fēng)險與處理
61、神經(jīng)外科護(hù)理中存在的問題及對策分析
62、外科護(hù)士對神經(jīng)外科護(hù)理危機(jī)成因的認(rèn)知程度分析
63、舒適護(hù)理在外科護(hù)理中的應(yīng)用分析
64、二級護(hù)理質(zhì)控體系聯(lián)合全面質(zhì)量管理在外科護(hù)理管理的實(shí)踐分析
65、外科護(hù)理的潛在風(fēng)險與臨床處理措施研究
66、肝膽外科護(hù)理風(fēng)險管理
67、外科護(hù)理管理中“S”管理模式的應(yīng)用效果
68、快速康復(fù)外科護(hù)理在食管癌圍手術(shù)期中的應(yīng)用
69、加速外科護(hù)理在胃癌圍術(shù)期護(hù)理中的應(yīng)用
70、加速康復(fù)外科護(hù)理在結(jié)腸癌圍手術(shù)期的應(yīng)用
71、層級護(hù)理管理模式在外科護(hù)理管理中的應(yīng)用研究
72、分析外科護(hù)理中的潛在風(fēng)險及應(yīng)對策略
73、神經(jīng)外科護(hù)理不良事件分析和防范措施探討
74、淺析心臟大血管外科護(hù)理模式對患者生存質(zhì)量的影響
75、淺談在神經(jīng)外科護(hù)理單元中進(jìn)行流程優(yōu)化的效果
76、人性化護(hù)理在外科護(hù)理管理中的應(yīng)用分析
77、人性化護(hù)理在普外科護(hù)理中的效果觀察
78、淺析護(hù)理風(fēng)險管理在外科護(hù)理管理中的應(yīng)用效果
79、淺析外科護(hù)理存在的不足及改進(jìn)措施
80、加速康復(fù)外科護(hù)理在結(jié)腸癌腹腔鏡手術(shù)中應(yīng)用分析
相關(guān)資料：
一、外科護(hù)理論文選題兩大原則
1、熟悉原則：
不管是護(hù)理畢業(yè)論文還是職稱論文，在選題時，最為根本的原則便是要“熟悉”。如果你連論文的內(nèi)容、專業(yè)和范疇、要解決什么問題都不熟悉，能寫出好的論文嗎?熟悉原則，就是要對論文的專業(yè)熟悉，對知識點(diǎn)熟悉，對核心部分熟悉，只有熟悉的選題和內(nèi)容才能駕馭這篇論文。
2、資料原則：
即使牛頓、特斯拉也是站在巨人的肩膀上才有的成就，找資料不丟人，反而是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。寫論文時，先要上網(wǎng)搜索一下，看看你想選的題目資料多不多，前人研究的難度大不大，如果發(fā)現(xiàn)資料少得可憐，前人研究無數(shù)也沒有結(jié)果，而自己的論文又是要求要有創(chuàng)新，那還是果斷放棄吧，因?yàn)檫@個題目已經(jīng)成了無本之木，無源之水，要找那種“資料豐富，相關(guān)論文多”的題目去寫，而不是死要面子活受罪。
二、外科護(hù)理論文題目如何確定
問題一：論文題目的字?jǐn)?shù)以多少為宜?
中文題目，以不超過20個漢字為宜。例如「一例羊水栓塞致心臟驟停20min及多臟器功能衰竭的搶救與護(hù)理」，共28個字，太長，可改為「一例羊水栓塞致心臟驟停20min的搶救與護(hù)理」，使題目簡短而突出主題。英文題目的詞數(shù)尚無統(tǒng)一規(guī)定，部分雜志規(guī)定以14～15個詞或84個印刷符號，或一般不超過兩行為宜。
問題二：論文題目需不需要設(shè)副標(biāo)題?
論文題目一般不設(shè)副標(biāo)題，但在不可能簡短的情況下，為了補(bǔ)充主標(biāo)題內(nèi)容或強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，可考慮加副標(biāo)題。例如"幾種胃管沖洗方法的比較：附20例胃管堵塞的原因分析"。
問題三：論文題目需包含的要素有哪些?
科研設(shè)計(jì)的三大要素為對象、處理和效應(yīng)，即研究對象、研究方法和研究結(jié)果。一般而言，論文題目也由此三部分或其中兩部分構(gòu)成。如「步態(tài)訓(xùn)練對預(yù)防老年帕金森綜合征患者跌倒的效果研究」，研究對象為老年帕金森綜合征患者，研究方法為步態(tài)訓(xùn)練，研究效應(yīng)為預(yù)防跌倒。如將題目改為「步態(tài)訓(xùn)練預(yù)防跌倒的效果研究」，缺乏研究對象這一要素，是為不妥的題目。
問題四：在題目中如何描述研究結(jié)果?
客觀、含蓄地描述。一篇論文中結(jié)果是主要的，由結(jié)果升華到結(jié)論更是可貴的。在題目中，一般不具體提結(jié)果和結(jié)論，而只作客觀地、含蓄地描述。常以價值、意義、影響及觀察等詞進(jìn)行描述。例如「胃殘余量監(jiān)測對危重患者腸蠕動恢復(fù)的價值探討」，至于最終的結(jié)果和結(jié)論如何，就讓讀者自己去看論文啦。
問題五：題目如何用詞?
論文題目由精心選擇的詞匯組成，一般僅為一個短語、詞組或一個完整的句子。確定題目時應(yīng)注重用詞恰當(dāng)，使用正確的專業(yè)術(shù)語，避免使用空泛和華麗的詞藻，避免錯別字、俚語和已淘汰的術(shù)語。如將預(yù)防寫成「予防」、心肌梗死寫成「心肌梗塞」等。
三、外科護(hù)理論文選題注意事項(xiàng)
(一)論題籠統(tǒng)空泛、概念模糊
論題離不開判斷，論題必須用有準(zhǔn)確含義的概念表達(dá)，否則論題則流于空泛。論題籠統(tǒng)空泛、概念模糊是護(hù)理論文選題中出現(xiàn)最多的問題。有的作者認(rèn)為論題廣內(nèi)容就多，就有東西可寫，實(shí)際上論題大寫作難度也大，面面俱到常常是面面俱不到、不深刻。還有的論題用詞不準(zhǔn)確，造成概念含糊，經(jīng)不住推敲。
比如有一篇題為《高原地區(qū)新生兒的護(hù)理體會》的論文。文中提出“高原地區(qū)新生兒”的問題實(shí)在太籠統(tǒng)了，新生兒是病理狀態(tài)還是正常的新生兒?產(chǎn)婦是世居高原還是移居高原?如果是病理新生兒，是哪方面的護(hù)理?如果是正常新生兒，護(hù)理的新意又從哪方面來表達(dá)呢?這種問題實(shí)在不能作為一篇論文的論題。
有一篇論文，題目是《例普外科住院病人的營養(yǎng)狀況調(diào)查》。作者談的是調(diào)查普通外科住院病人的營養(yǎng)狀況，但是由于普通外科的含義廣泛而使論題失去意義。作者調(diào)查的病人有乳腺癌、直腸癌、賁門癌、胃癌、膽囊炎、甲狀腺疾病、闌尾炎、大隱靜脈曲張等。這些疾病對病人營養(yǎng)狀況的影響沒有共同點(diǎn)。另外，住院病人的營養(yǎng)狀況是疾病的初期還是末期，以及病人有無其他并發(fā)癥等一概而論，說服力差。這個論題缺乏對普外病人內(nèi)涵的限定，而使論題柵念模糊。
(二)選題缺乏學(xué)術(shù)意義
學(xué)術(shù)性是對論題的限定之一。護(hù)理論文基本作者和讀者群是護(hù)理人員，這就決定了在學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行的傳播交流的熱點(diǎn)問題應(yīng)是學(xué)術(shù)問題。一些有關(guān)政策法規(guī)內(nèi)容不適宜作為學(xué)術(shù)論題出現(xiàn)。
比如《試論護(hù)理職稱晉升中的不正之風(fēng)》一文，其中所談的不正之風(fēng)雖發(fā)生在護(hù)理隊(duì)伍中，但究其根源是體制和主管部門管理上的問題。這類問題，很難從護(hù)理學(xué)術(shù)特性上層拜討論。如果作者能提出職稱晉升中如何進(jìn)行量化管理，可能還有一定意義。
還有一篇《警惕藥液在稀釋過程中丟失》。文章所論是由于臨床有些護(hù)理人員在抽吸安瓿或瓶裝藥液時整理，因藥液黏稠或粉末未完全溶解未抽盡藥液的問題而提出的。為此，作者對殘余藥液作了測定，分析了原因，提出要加強(qiáng)責(zé)任心，保證抽盡藥液。這個問題道理淺顯，沒有復(fù)雜的學(xué)術(shù)、技術(shù)問題，只需加強(qiáng)工作責(zé)任心就可解決，而作為長篇論文的題實(shí)難深入。
(三)論點(diǎn)缺乏高度
論文的高度是先進(jìn)性的表現(xiàn)，論點(diǎn)有高度才可能有較廣的覆蓋面。論文不是自娛自自樂的作品，論文是為了傳播推廣觀點(diǎn)、主張而作，如果論點(diǎn)沒有高度，就沒有超前性，沒有傳播的價值了。
我曾經(jīng)看過尋篇題為《關(guān)于延長手術(shù)室備用無菌物品惺存期限的研究》的論文。作者認(rèn)為手術(shù)室內(nèi)備用無菌物品超過規(guī)定消毒一周期限后，采用高壓滅菌的方法再消毒對器械等損傷較大，因此提出延長消毒期限的觀點(diǎn)。做法是將原器械柜改造成密閉良好的熏蒸柜整理，下設(shè)一層放置過氧乙酸藥液，持續(xù)熏蒸無菌包。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究，得出無菌物品可保持12周。這種做法雖然減少了高壓滅菌造成的損害，但卻增加了更換器械柜、過氧乙酸熏蒸等基礎(chǔ)改造的工作量，以及藥液的損耗。這種做法往往得不償失，很難被認(rèn)可。
(四)論點(diǎn)不當(dāng)，論點(diǎn)陳舊，重復(fù)已知公論
科學(xué)的真諦在于創(chuàng)新。沒有新意，則稱之為論文。有的護(hù)理論文的論題尚有論價值，但論點(diǎn)陳舊，或重復(fù)他人已經(jīng)論的觀點(diǎn)，或與教材等公論沒有差異，讀后人感到索然無味。如果說，一個論題可以多方面反復(fù)論證，那么一個論點(diǎn)切不可復(fù)使用。
比如有一篇論文，名為《急性心肌梗死人的緊急處理及管理》。此文除了選題過外，文章所列舉的處理步驟及方法與教材無兩樣。全文看不到病人的情況，只是按常逐點(diǎn)列出應(yīng)該如何做，看不出作者采取了些處理措施，哪些護(hù)理內(nèi)容是與本組病例關(guān)的，更看不出護(hù)理效果。如果將“臨床資料一部分刪去，就是一篇”照搬“的心肌梗死人的護(hù)理常規(guī)或教材。
(五)論點(diǎn)缺乏實(shí)用性
護(hù)理研究的目的之一是為了解決實(shí)際問題，因此論點(diǎn)必須有實(shí)用性，才更值得推廣。有的論點(diǎn)可能在情理之中，但缺乏實(shí)用價值。例如有一作者對護(hù)士手污染問題進(jìn)行研究。作者對護(hù)士左手、右手作了對照研究，提出右手污染重于左手的論點(diǎn)。這個論點(diǎn)實(shí)用性很差，用一只手操作或只清洗一只手的做法不符合一般人的操作習(xí)慣。雖然研究結(jié)果是真實(shí)的，但幾乎沒有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。
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