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  • 反對校園欺凌主題班會

    時(shí)間:2025-03-12 08:26:46 主題班會 我要投稿

    [通用]反對校園欺凌主題班會4篇

      在我們上學(xué)期間,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會嗎?以下是小編為大家收集的反對校園欺凌主題班會,希望對大家有所幫助。

    [通用]反對校園欺凌主題班會4篇

      反對校園欺凌主題班會 篇1

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!我是xx班的xxx。

      今天我演講的內(nèi)容是:如何預(yù)防暴力傷害。其實(shí)大家都知道,校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,還會嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康,有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,難以集中精力學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)成績下降,有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

      校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)憂校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,許多家長親自接著孩子上下學(xué),從而影響他們的正常工作和生活,有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外,校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生,使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施,既影響了正常的教學(xué)秩序,又給學(xué)校管理帶來很大困難。

      下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式

      1、索要錢物,不給就軟硬兼施,不給就威逼利誘。

      2、以大欺小,以眾欺寡。

      3、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

      4、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強(qiáng)。

      5、不堪受辱,以暴制暴,沖動(dòng)報(bào)復(fù)。

      6、侮辱女同學(xué)。

      7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

      以上就是常見的校園暴力,那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵抗校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):

      (1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下,制止暴力,絕不能逆來順受或以暴治暴。

      (2)與不法行為作斗爭一定要講策略,運(yùn)用智慧,詳細(xì)情況詳細(xì)分析,盡可能防止正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對方的'體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長尋求幫助。

      (3)當(dāng)有人,尤其是陌生人,約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí),一定要堅(jiān)決回絕;

      當(dāng)不法分子到來時(shí),一定要想方法逃脫,并積極尋求幫助。

      糾纏。如果無法脫身,可以借口身上沒錢,約定時(shí)間地點(diǎn)再交,然后立即報(bào)告學(xué)校和公安機(jī)關(guān)。警方會及時(shí)采取行動(dòng)抓捕壞人,他就再也不能傷害你了。另外,一定要向?qū)W校、公安機(jī)關(guān)報(bào)告。你越怕事,越不敢聲張,不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補(bǔ)敲詐、勒索,要及時(shí)撥打110報(bào)警,并通知老師。 (2)搶劫、搶奪

      如果遇到搶劫、搶奪,我認(rèn)為我們要做到以下幾點(diǎn):

      ①要有防范意識。

      ②上學(xué)或放學(xué)的路上,大家最好結(jié)伴同行,相互幫助。

      ③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

      ④平時(shí),不要花錢大手大腳,以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。

      ⑤設(shè)法脫身。實(shí)在無法與作案人抗衡時(shí),可以看準(zhǔn)時(shí)機(jī)向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

      ⑥麻痹對手。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法對抗時(shí),可先按作案人的要求交出部分財(cái)物。使作案人放松警覺,看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃脫。

      ⑦及時(shí)報(bào)案。脫身后要及時(shí)報(bào)案,盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征,使犯罪分子盡早被繩之以法。

      (3)綁架、劫持

      綁架罪,是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮,以勒索財(cái)物或滿足其他不法要求為目的,使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實(shí)力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到:1、外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行,外出時(shí)要告訴家長,并說明返家時(shí)間,不要隨意在外逗留。 2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由,要你離開學(xué)校或家中時(shí),應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證,并將此事告訴你的老師或鄰居。 當(dāng)我們遇到綁架、劫持怎么辦?

      如果不幸被綁架、劫持,要保持冷靜,并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制:

      ①遇到劫持,不要過分掙扎,以免犯罪分子對被綁架者進(jìn)展身體傷害。要盡量拖延時(shí)間,記住犯罪分子的體貌特征、

      ②如果被蒙上眼睛,要盡量將聽到的線索默記在心里,如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們互相之間的稱呼等等,到達(dá)藏匿地點(diǎn)后,要盡量了解藏匿地點(diǎn)的環(huán)境特點(diǎn),與犯罪分子周旋。盡量防止激怒犯罪分子。

      ③利用一切可能的時(shí)機(jī),尋求他人幫助,擺脫歹徒的控制。 在最后,我告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力,平安上學(xué)來,平安回家去,遇到暴力問題時(shí)不要回避自己的心理問題,不要膽小怕事,要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣,因?yàn)榕橙跬鶗L別人對你的攻擊行為,要用正氣、凜然和大義的態(tài)度,努力降低自己受到人身攻擊的概率。

      我的演講就到這里,謝謝大家!

      反對校園欺凌主題班會 篇2

      教學(xué)目標(biāo):

      1.讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原由,認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。

      2.通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊一般性意識,并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

      3.當(dāng)面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的須要態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確辦法,從而提高防欺凌能力,進(jìn)而學(xué)保護(hù)自己。

      教學(xué)重點(diǎn):

      了解校園其實(shí)質(zhì)欺凌的實(shí)質(zhì)和危害,掌握正確應(yīng)對校園欺凌的辦法和策略。

      教學(xué)過程:

      一、走近校園欺凌

      校園本是靜美之所,然而這地靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去,那無疑一些則會在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有意念,武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的,所以要婉拒校園欺凌。

      校園欺凌的最可怕之處在于其是孩子,而加害者也是孩子。對施暴者來說,其過早染指了不良惡習(xí),日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說,這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘,很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件:

      2021年5月22日媒體曝光,安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因?yàn)閾碛袡z查作業(yè)、監(jiān)督背書的權(quán)力,向另外6個(gè)孩子要錢。錢沒給夠,就逼迫他們喝尿吃蚯蚓。 2021年6月10日上午,16歲的永泰縣家長東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃,在結(jié)束中考司法考試語文科目考試時(shí),難以忍著間歇性腹痛繼續(xù)參加中考,這才向父母道出了一個(gè)祖母藏掖4年多的秘密:自小學(xué)五年級起,他就頻繁被暴打其他同學(xué)無故毆打。8日晚,小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆,忍痛2天后被送醫(yī),卻被發(fā)現(xiàn)脾臟腫脹嚴(yán)重,于11日晚,經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

      2021年6月21日,江西永新縣命案發(fā)生一起多人圍毆女生事件,受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。據(jù)了解此次涉事女生有9人,其中小學(xué)生有2人,中學(xué)生4人,3人已輟學(xué)。她們年齡都在12至16歲之間,其中涉案人員劉某被刑拘。

      二、分析校園欺凌產(chǎn)生的原由姚學(xué)甲校園欺凌的產(chǎn)生原由比較復(fù)雜,受多方面的影響。

      第一、學(xué)習(xí)壓力大,無法通過正常電子商務(wù)平臺排解。

      第二、心理不健康,精神空虛。

      第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等),社會暴力文化的損害。

      三、校園欺凌帶來的危害

      校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者,也并使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量阻力。對于施暴者而言:給他人帶來傷害,要獨(dú)自承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅教育工作抨擊教育,甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的`行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可,那些常在中小學(xué)打架,特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,很多最終都躍上犯罪道路。對于受害者而言:帶來肉體損壞甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。

      四、如何預(yù)防校園欺凌校園欺凌常見情形:

      1.索要錢物,不給就拳腳相加;

      2.以大欺小,以眾欺寡;

      3.為了一點(diǎn)小事,大打出手;

      4.同學(xué)之間因“義氣”之爭;

      5.不堪長期受辱,以暴制暴。

      預(yù)防欺凌的方法:

      第一,不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打之前不害怕,要敢于抗?fàn)帯R驗(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實(shí)行的攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方立時(shí)所壓倒,任其欺壓,那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者,就會帶來了盡可能不良的后果。因而,精準(zhǔn)防范校園欺凌的防患于未然第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)產(chǎn)品升級對方欺凌升級,導(dǎo)致眼前吃虧。

      第二、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐科穴非常頻繁是同欺凌緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕”的特定條件下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r(shí)之勇,反而造成不必要的傷害。因此,在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告。第四次遇到攔截?cái)r截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否奏效,如果一味畏懼而忍氣吞聲,或是不想宣揚(yáng),對方相反的會在無形中助長了對方的意欲,使得對方以為你軟弱可欺,往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

      第三、要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識。這也是風(fēng)險(xiǎn)防范校園欺凌的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的家長,就不容易成為恐嚇、敲詐和毆打的對象。

      第四、要慎重?fù)裼选R獙W(xué)生的交友進(jìn)行教育,鼓勵(lì)多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“損友”,對雖然受到暴力侵害的朋友要多親朋好友安慰,但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來報(bào)復(fù),以免招來更大的爭端。課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的勝于寧靜。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容,讓我們遠(yuǎn)離校園霸凌,做個(gè)身體健康陽光的學(xué)生。

      反對校園欺凌主題班會 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.自覺抑制校園暴力,能與校園內(nèi)暴力進(jìn)行斗爭。

      2.能夠正確處理生活習(xí)慣中的各種沖突,能夠勇敢地與校園暴力仇恨做斗爭。

      3.認(rèn)識校園暴力的危害性,掌握與校園暴力行為做斗爭的方法。

      二、教學(xué)重難點(diǎn):

      掌握與校園暴力做斗爭的算法,學(xué)會自我保護(hù)。

      學(xué)會巧妙地妥善處置校園暴力。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備

      1、教師準(zhǔn)備:教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

      2、學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生課前閱讀課文,思考怎樣正確處理女生宿舍暴力。

      四、教學(xué)過程

      一、觀看《校園暴力》視頻,引入新課。

      二、思考:

      1、什么是校園暴力?你遭遇過校園文化暴力嗎?

      現(xiàn)場表演學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和及生活實(shí)際回答。

      校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切,以多欺少,以大欺小,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,校園暴力是個(gè)全球性的問題。(板書)

      2、學(xué)生閱讀“專家訪談”后回答。

      討論:校園暴力有什么危害?

      學(xué)生回答并歸納:

      校園暴力首先給受害者的帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的更為嚴(yán)重傷害,使受害者產(chǎn)生焦慮,產(chǎn)生恐懼和焦慮。(板書)

      3、校園施暴者的構(gòu)成主要包括是些什么人?

      學(xué)生:曾經(jīng)是校內(nèi)暴力的受害者;學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生;愛歧視的學(xué)生;在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生;性格孤僻、心理壓制,無處發(fā)泄的學(xué)生……

      4、社會、學(xué)校、我們對女生宿舍暴力的態(tài)度?

      校園暴力須被制止。

      想一想:

      面對校園暴力我們深知有哪些對策?

      學(xué)生回答。

      (一)對策一:從受害者的角度想:

      ◆不要忍著不吭聲:你首先要做的就是告訴家長或者老師。

      ◆盡量不要一個(gè)人待著:盡量待在人多的地方。

      ◆不理睬:如果有人沖你喊,讓你交出你的早飯錢,不要理睬他,裝做沒聽到,繼續(xù)走自己的路。

      小討論:

      ◆暴力更易發(fā)生的時(shí)間:上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中。

      ◆暴力容易發(fā)生的處所:偏僻地角落。

      ◆容易遭暴力的槍擊的對象:低年級學(xué)生,弱小的學(xué)生。

      ◆暴力發(fā)生后自助的方法:告訴老師、學(xué)校、家長或者公安機(jī)關(guān);傷病嚴(yán)重的立即打120急救。

      (二)對策二:從施暴者的角度想用:

      ◆反思一下,值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律追責(zé),這將作為成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事,或僅僅只不過是你自己的貢瑟蘭。這么做,值得嗎?

      ◆站在其他人的角度想一想:如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,你會是什么感受?如果你的'行為會給帶來長時(shí)間的恐懼和痛苦,你忍心嗎?

      ◆學(xué)校有政教處,有法制校長,社會有治安管理政府機(jī)構(gòu),有公安機(jī)關(guān),必要可撥打110等。

      ◆法制社會,公平正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

      ◆忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。

      5、以案說法。

      閱讀下列材料,回答問題:

      2 02021年校園的血案40天5宗

      3月23日,福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生兇殺事件,兇徒鄭民生殺害了8個(gè)孩子,還有5個(gè)孩子重傷。

      4月12日,在廣西合浦某小學(xué)門前又出現(xiàn)了廣西一起兇殺事件,2人死亡、5人受傷,其中包括多名小學(xué)生。

      4月28日,廣東雷州兇殺案,一男子持刀砍傷16名師生。

      4月29日,江蘇泰興傷人該事件,一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人。

      4月30日,煙臺濰坊校園的血案,一男子在小學(xué)內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚。

      師:讀完這些材料你想說些什么?

      學(xué)生回答:

      二、直面校園暴力怎么辦?

      據(jù)有關(guān)部門調(diào)查:在校中小學(xué)生有30%有過被校內(nèi)、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺負(fù)及其他滋擾的經(jīng)歷,卻很少有人主動(dòng)采取正確的方法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

      (1)上述材料說明了什么?

      學(xué)生回答:材料說明了青少年缺乏自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,社會學(xué)校家庭要加強(qiáng)對青少年的教育和保護(hù)。

      (2)你認(rèn)為應(yīng)指出陔采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?

      學(xué)生回答:

      ①保持高度的危險(xiǎn)性是避免侵害的前提;

      ②面對不法分子的侵害首先要急劇而剝削準(zhǔn)確地作出判斷,然后機(jī)智勇敢自如得心應(yīng)手地與其斗爭;

      ③積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù);

      ④受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)國際法自身的合法利益

      6、實(shí)踐營地

      班級以小組發(fā)表意見為單位共同討論,設(shè)計(jì)一個(gè)比較合理化的校園模塊化防暴系統(tǒng)。

      反對校園欺凌主題班會 篇4

      親愛的同學(xué)們、老師們:

      什么是“校園欺凌”,所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純潔的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會威脅你身邊人的生命平安。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。

      “友善”是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準(zhǔn),如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?

      首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的.作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。 其次,學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無緣那么的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個(gè)合格的實(shí)驗(yàn)人!

      同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會,任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建立書香校園、陽光校園、成功校園,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!

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