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  • 少兒舞蹈教育的意義

    時(shí)間:2024-09-12 05:57:27 少兒舞蹈 我要投稿

    少兒舞蹈教育的意義

      幼兒舞蹈對(duì)少兒的智力發(fā)展、道德修養(yǎng)、意志品質(zhì)、身體素質(zhì)、審美能力的養(yǎng)成所具有的積極作用是學(xué)齡課堂教育所無(wú)法代替的,這時(shí)期對(duì)舞蹈的印象在兒童的思維記憶中將留下不可磨滅的烙印。那么幼兒舞蹈在教育中有什么意義呢?下面跟yjbys小編一起來(lái)了解吧!

    少兒舞蹈教育的意義

      1.幼兒舞蹈教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容

      素質(zhì)教育是一種全新的教育理念,也是我國(guó)教育的重要主題。幼兒舞蹈教育是一種基本的素質(zhì)教育,通過(guò)舞蹈的形式對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙性的教育,以挖掘幼兒的潛能,促進(jìn)幼兒的各方面的發(fā)展。幼兒舞蹈教育與其他教育方式相比,具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗且环N綜合性的藝術(shù),除了能促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提高外,還是幼兒喜愛切容易接受教育形式。近年來(lái),素質(zhì)教育受到廣泛關(guān)注,而文藝性教學(xué)也慢慢被人們所接受,成為了培養(yǎng)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效方式。因而,教師要重視幼兒舞蹈教學(xué),結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn)多采取形象具體的教育方法,重視與幼兒的情感交流,從而促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,以達(dá)到素質(zhì)教育全面發(fā)展的目的。

      2.促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展

      舞蹈是以動(dòng)作為主要表現(xiàn)方式的,在幼兒舞蹈教育中舞蹈動(dòng)作是最主要的教學(xué)方式。幼兒處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,舞蹈教育是促進(jìn)他們身心健康發(fā)展的有效方式。一方面,幼兒舞蹈屬于一種運(yùn)動(dòng),適宜的舞蹈動(dòng)作和科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練能夠促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等生理機(jī)能發(fā)育的完善,經(jīng)常參加舞蹈教育相關(guān)的游戲和活動(dòng),還能增強(qiáng)幼兒的體力。另一方面,幼兒舞蹈教育也是一種藝術(shù)教育,當(dāng)音樂響起,為幼兒營(yíng)造一種優(yōu)美、和諧、舒適的訓(xùn)練環(huán)境,在這種美好的氛圍之下,幼兒的身心都受到了熏陶。不僅會(huì)感覺心情愉悅,而且舞蹈動(dòng)作就會(huì)顯得格外自然、協(xié)調(diào),加深了他們對(duì)藝術(shù)美感的感悟,培養(yǎng)了他們的內(nèi)在氣質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

      3.有利于幼兒智力的培養(yǎng)

      幼兒舞蹈教育是促進(jìn)幼兒智力發(fā)展的重要手段之一。幼兒的舞蹈形式、體裁、表現(xiàn)方式是豐富多彩的,幼兒通過(guò)對(duì)舞蹈過(guò)程中觀察、模仿、練習(xí)、表演等一系列行為的學(xué)習(xí),在潛移默化中鍛煉了觀察力、注意力、記憶力、想象力。舞蹈教學(xué)本身就是一種藝術(shù)的創(chuàng)造,幼兒舞蹈教育給幼兒提供了一個(gè)想象和創(chuàng)造的空間,通過(guò)對(duì)舞蹈動(dòng)作的練習(xí),讓幼兒對(duì)美的感覺有了自己的理解,激發(fā)他們用自己的方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)舞蹈的感受,促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。此外,幼兒想要學(xué)好舞蹈,必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的可靠訓(xùn)練,這個(gè)過(guò)程對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分辛苦的,教師在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)對(duì)幼兒的鼓勵(lì)和引導(dǎo),鍛煉他們吃苦耐勞的毅力,讓他們明白有付出才有收獲的道理,從而促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展。

      4.可以陶冶幼兒的性格和情操

      人的性格并不是朝夕間就能形成,是需要通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐學(xué)習(xí)以及受到社會(huì)各方面的影響和教育而形成的。一個(gè)人良好性格的塑造,從幼兒時(shí)期就已經(jīng)開始。幼兒在進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)時(shí),感受到的是美好、愉快、輕松的氛圍,通過(guò)與其他小朋友的默契配合,與老師心靈的溝通,讓幼兒感受到更多美好的事物,容易陶冶幼兒的性格,幫助他們塑造熱情、活潑、開朗的性格。

      舞蹈本身就是通過(guò)肢體語(yǔ)言將人內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái),一個(gè)舞蹈包含了人的動(dòng)作、姿態(tài)、表情、心理活動(dòng)等多種因素,它的綜合性和豐富性為幼兒提供了很好的審美空間。舞蹈是最直接最形象的表達(dá)情感的一種方式,幼兒舞蹈以其獨(dú)特的形式讓幼兒感受到了對(duì)生活的熱愛、對(duì)美的事物的欣賞、對(duì)丑惡行為的憎厭。通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教育,提高幼兒的審美能力,陶冶了幼兒的情操。

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