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少兒學(xué)英語的方法匯總
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，不過，學(xué)習(xí)不是死讀書，而要講究方法的。想知道要如何正確的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編收集整理的少兒學(xué)英語的方法，歡迎閱讀與收藏。
少兒學(xué)英語的方法
1.I find the meaning of an English word by dividing it into parts that I understand。
將一個(gè)生字拆成一些我所知道的部份來了解其含義。
2.I try not to translate word-for-word。
嘗試不逐字翻譯。
3.I make summaries of information that I hear or read in English。
將所聽所讀的信息，以英文做摘要。
4.To understand unfamiliar English words， I make guesses。
對(duì)不熟悉的英文單字，去猜它的意思。
5.When I can’t think of a word during a conversation in English， I use gestures。
與人英語對(duì)話，有一個(gè)字忘了怎么說時(shí)，以動(dòng)作來表達(dá)。
6.I make up new words if I do not know the right ones in English。
不知道正確的英文單字時(shí)，會(huì)自己編造。
7.I read English without looking up every new word。
讀英文時(shí)不會(huì)每逢生字便查字典。
8.I try to guess what the other person will say next in English。
嘗試猜猜別人接下來要說的英文是什么。
9.If I can‘t think of an English word， I use a word or phrase that means the same thing。
想不起一個(gè)英文單字時(shí)以一個(gè)同義字或同義詞替代。
10.I try to find as many ways as I can to use my English。
想辦法以各種方式來使用所學(xué)到的英文。
11.I try to talk like native English speakers。
試著說地道的英語。
12.I practice the sounds of English。
練習(xí)英語發(fā)音。
13.I use the English words I know in different ways。
以不同方式使用所知的英文單字。
14.I start conversations in English。
主動(dòng)使用英語與人交談。
15.I watch English language TV shows spoken in English or go to movies spoken in English。
觀看英語發(fā)音的英語電視節(jié)目或電影。
16.I read for pleasure in English。
以閱讀英文為樂。
17.I write notes， messages， letters， or reports in English。
使用英文留紙條、留話、寫信、或?qū)憟?bào)告。
18.I first skim an English passage (read over the passage quickly)， then go back and read carefully。
先快速瀏覽一段英文，然后再重新細(xì)讀它。
19.I look for words in my own language that are similar to new words in English。
在母語里，找英文生字的同義字詞。
20.I try to find patterns in English。
試著找出英文的規(guī)則。
21.I think of relationships between what I already know and new things I learn in English。
思考新學(xué)的與已學(xué)過的英文有何關(guān)聯(lián)。
22.I use new English words in a sentence so I can remember them。
用新學(xué)單字造句以便牢記生字。
23.I connect the sound of a new English word and an image or picture of the word to help me remember the word。
記生字時(shí)，將字的發(fā)音與其圖像做鏈接。
24.I remember a new English word by making a mental picture of a situation in which the word might be used。記生字時(shí)，在腦中想象一個(gè)這個(gè)字可以被運(yùn)用的情境。
5.I use rhymes to remember new English words。
使用詩歌韻文記憶生字。
26.I use flashcards to remember new English words。
使用有圖有字的`閃卡記憶生字。
27.I physically act out new English words。
以肢體表演所學(xué)的生字。
28.I review English lessons often。
經(jīng)常復(fù)習(xí)課文。
29.I remember new English words or phrases by remembering their location on the page， on the board， or on a street sign。
記生字或詞組時(shí)，會(huì)去記這些生字或詞組出現(xiàn)的位置，在哪一頁、哪一個(gè)看板、或哪一個(gè)街道的標(biāo)示上。
30.I encourage myself to speak English even when I am afraid of making a mistake。
甚至當(dāng)害怕會(huì)犯錯(cuò)時(shí)，仍鼓勵(lì)自己說英語。
31.I give myself a reward or treat when I do well in English。
當(dāng)自己的英文表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)，給自己獎(jiǎng)賞或好好吃一頓。
32.I notice if I am tense or nervous when I am studying or using English。
注意自己學(xué)習(xí)或使用英文時(shí)會(huì)不會(huì)緊張。
33.I write down my feelings in a language learning diary。
寫日記，記錄學(xué)習(xí)英文的感想。
34.I talk to someone else about how I feel when I am learning English。
與別人分享學(xué)英文的感想。
35.If I do not understand something in English， I ask the other person to slow down or say it again。
聽不懂英文時(shí)，請(qǐng)他人放慢速度或再說一次。
36.I ask English speakers to correct me when I talk。
說英語時(shí)，請(qǐng)英語為母語人士幫你更正錯(cuò)誤。
37.I practice English with other students。
與同學(xué)一起練習(xí)說英語。
38.I ask for help from English speakers。
求助于英語為母語人士。
39.I ask questions in English。
用英語發(fā)問。
40.I try to learn about the culture of English speakers。
嘗試學(xué)習(xí)了解英語文化。
41。I notice my English mistakes and use that information to help me do better。
知道自己所犯的英文錯(cuò)誤并能善用它來幫助自己學(xué)得更好。
42.I pay attention when someone is speaking English。
每當(dāng)有人說英語時(shí)， 注意聽。
43.I try to find out how to be a better learner of English。
想辦法找出把英文學(xué)得更好的方法。
44.I plan my schedule so I will have enough time to study English。
做好規(guī)劃，找出足夠的時(shí)間學(xué)英文。
45.I look for people I can talk to in English。
找尋可以英語會(huì)話的對(duì)象。
46.I look for opportunities to read as much as possible in English。
找尋機(jī)會(huì)盡可能讀英文。
47.I have clear goals for improving my English skills。
確立明確目標(biāo)，不斷增進(jìn)英文聽說讀寫能力。
48.I think about my progress in learning English。
思考自己英文學(xué)習(xí)的進(jìn)展。
49.I try to relax whenever I feel afraid of using English。
每當(dāng)覺得害怕使用英文時(shí)，想辦法放松自己。
50.I say or write new English words several times。
學(xué)生字時(shí)，多說或多寫幾次。
少兒學(xué)英語的方法技巧
樹立并分解學(xué)習(xí)目標(biāo)
無論我們做任何事，都需要一個(gè)目標(biāo)作為支撐。它會(huì)引導(dǎo)和促使人逐漸去進(jìn)步。父母一定要讓孩子意識(shí)到目標(biāo)的重要性，這是成功的基礎(chǔ)。而另一方面，一定要防止目標(biāo)成為壓力，比如，你告訴孩子，一定要學(xué)雅思、托福，將來去國外留學(xué)。這樣孩子必然會(huì)感到遙遠(yuǎn)、壓力;而如果你跟他說，這禮拜掌握這些詞匯就可以了，那么效果明顯就不同了。
利用直觀的事物輔助記憶
據(jù)心理學(xué)家研究，12歲前的孩子擅長于具體形象的記憶。直觀、形象的東西，尤其是視覺映像，最容易給孩子在心里根深蒂固。比如孩子崇拜的動(dòng)畫片主角英雄，自己經(jīng)常會(huì)興致勃勃地模仿。因此，當(dāng)孩子記憶一些有難度的英語詞匯，盡可能與具體、形象的東西結(jié)合起來，這樣就會(huì)事半功倍.
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
興趣會(huì)促進(jìn)強(qiáng)烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)積極，全情投入。孩子為什么喜歡玩手機(jī)游戲而不愿意學(xué)習(xí)，就是因?yàn)橛螒蚋芪说?興趣。例如4D互動(dòng)式兒童啟蒙英語繪本，就是運(yùn)用AR技術(shù)，充分兼顧娛樂與教育，全面激發(fā)小朋友的的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)去探索，完成英語學(xué)習(xí)的效果。
營造好的英語學(xué)習(xí)氛圍
其實(shí)即使家長也沒有什么英語基礎(chǔ)，也沒關(guān)系，日常中打招呼、問好之類的簡單英語都可以盡可能多地跟孩子互動(dòng)，也或者多給孩子看些英語繪本，多看好萊塢的原聲動(dòng)畫片，讓孩子大膽放開了講，不要怕說錯(cuò)。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學(xué)的更快。日積月累、潛移默化，就會(huì)養(yǎng)成孩子說英語的習(xí)慣。
學(xué)唱英文歌曲
聽英語音樂也是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，在英語教學(xué)過程中，聽英語歌經(jīng)常被用來作為提高英語理解力的方式之一。在聽英語歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法，可以同時(shí)練習(xí)英語聽力和英語閱讀。對(duì)喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。
把自己讀的英語錄下來
一般來說沒有人喜歡聽自己的錄音。把孩子讀的英語錄下來，并和原聲英語的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語發(fā)音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音，體驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)英語過程中的進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
不要吝嗇你的表揚(yáng)
在教孩子學(xué)習(xí)的過程中，不要吝嗇表揚(yáng)不鼓勵(lì)，“very good,wonderful,great”可以常掛在嘴邊，以此激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。盡管幼兒有著驚人的記憶力力和模仿力，但這畢竟只是為其提供了學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢(shì)，并不意味著他們的英語水平會(huì)在短時(shí)間內(nèi)取得讓人刮目相看的成績。語言習(xí)得的過程是循序漸進(jìn)的，任何操之過急都不行。只有長期堅(jiān)持，日積月累，就會(huì)有豐碩的成果。
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