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兒童學習樂器有哪些好處
為什么這么多家長讓孩子學習樂器？來和小編一起看看兒童學習樂器有哪些好處吧。
1. 學習音樂到底有什么好處?能開發智力嗎?
一位二胡教授說：“我所接觸過的琴童，他們文化課學起來都不吃力，差不多都是班干部、三好學生。80年代中，我進修心理學專業時，曾經對所在城市三所高校的100名學生作過一個人格因素測試，智力分數一項，得分最高的是音樂學院組，其次是理工科大學組，最后是醫學院組。”藝術教育比較注重個性完善人格，益于智力開發。
2. 學習音樂對孩子本身有哪些益處?
學習音樂改善孩子封閉的性格、陶冶性情，學習音樂的孩子一般都是性情開朗、活潑、大方，習慣宣傳和表現自己，不少性格內向的孩子通過學習音樂后，性情得到了極大的改善，處事待人、熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。
3. 為什么學音樂的孩子比一般孩子更有氣質，更有品位?
在生活方面處處展現出藝術的品位和價值，學習音樂的孩子生活質量絕對要遠遠超過一般孩子，在所有藝術形式里音樂是最能給孩子帶來氣質和品位的，音樂是從心靈深處喚醒孩子的氣質和靈感，使孩子對世界對人生有更深刻的感受和體會。
4. 學音樂的孩子會變得更聰明?
學習音樂的道路上一定會遇到種種問題和困難，如何去解決它，如何去克服它。聰明的孩子，在老師的引導下，就會找到合適自己的辦法，度過難關，因此每個學好音樂的孩子，都有一個共同的特點，那就是“懂得學習方法”善于總結經驗，理解活學活用，知道舉一反三的道理。這就是我們所說的本來聰明的孩子變的更聰明的原因了。反過來說，通過學習音樂也使得孩子掌握到更好的學習方法。人的大腦分兩部分，左半球專管對語言的處理和語法表達，如詞語、句法、命名、閱讀、寫作、學習記憶等。而空間技巧與右半球相關，如對三維形狀的感知、空間定位、自身打扮能力、音樂欣賞及歌唱等。可以認為左半球是科學性的，而右半球是藝術性的。簡單一點說左腦管思維方面多一些，右腦管運動和藝術多一些.例如：學習樂器必須要全面動用腦的兩個部位。你練習樂器的時候，右手要動，左手也要動，眼睛要看樂譜，耳朵要聽音高，腦子里還要記樂譜背樂譜.可以說是真正的一心多用。在此時，大腦的左右兩個半球都被調動起來，左腦和右腦同時工作，既調動思維又調動動作。
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