中考物理復習建議
一、把握中考命題脈搏
中考題都特別注重考查學生的基礎知識和基本技能。傳統計算題的要求會逐年提高。
(一)基礎知識的復習
課改將實驗探究提到空前高度，但目前出現的一些問題使得專家們再次提出：“仍須特別注重課本黑體字”。物理課本黑體字就是我們所說的基礎知識，基礎知識包括物理概念和物理規律，是解決物理問題的基礎。所以考前必須專門對課本上的每句黑體字一一過關。試題中的各種題型對基礎知識的考試功能不盡相同。例如填空題、選擇題，多是考查學生對基礎知識的識記、理解;對綜合性計算題，學生必須對概念和規律有較為深刻的理解才能正確解答;而簡答題往往要求學生在對基礎知識理解的前提下，運用精練的物理語言對問題作出正確解答。關于基礎知識，體現在考試中，應該從以下幾個方面入手：必須牢記物理常數、物理史實;理解物理概念;掌握物理規律。
(二)基本技能的復習
基本技能的考查分為兩部分：
1.基本儀器的考查：這部分主要是考查10種基本儀器。(1)用毫米刻度尺測長度;(2)測量與估測時間;(3)正確使用溫度計;(4)用天平稱物體的質量;(5)彈簧測力的制作與使用;(6)用電流表測電流;(7)用電壓表測電壓;(8)量筒或量杯的使用;(9)電能表的使用;(10)滑動變阻器的使用。對這10種基本儀器的掌握要注意方法，先掌握共性：量程、分度值、校零。再專注個性，一一突破。如電流表的正負接線柱、滑動變阻器的滑片位置。
2.基本實驗分為四類：測量型、研究型、操作型和探究性。主要考查：
(1)知道實驗原理;(2)知道實驗目的;(3)知道實驗時使用的器材，并能正確使用;(4)熟悉實驗步驟;(5)會設計記錄數據的表格，并能讀出數據和記錄實驗數據;(6)能夠分析實驗數據，并能得到結論;(7)知道實驗中造成誤差的主要原因及減小誤差的方法;(8)實驗報告的撰寫。
(三)計算題
去年起提高了計算題的分值，每題8分，兩題共16分。故計算題的難度將有所提高。能量轉換結合效率的計算題年年考，故今年繼續考查的概率極大，請加強相關練習。計算題要規范書寫，杜絕出現不寫公式，單位代入不全或過程結果無單位，不換算單位直接代入等。
二、自主復習以實驗為主線
物理是一門以實驗為基礎的學科。2015年南昌市中考物理試卷第四大題“實驗、探究題”分值占25分。但在選擇、填空甚至是簡答題中都會出現物理實驗的身影。知識點復習可能不包含實驗內容，但實驗復習一定包含基礎知識。所以自主進行一輪實驗復習很有必要。筆者自創的以實驗為主線的復習方法是：(一)做題;(二)搜集;(三)整理。下面以復習探究凸透鏡成像規律的實驗為例做一個簡單介紹。
“做題”也分三步。第一步：隨便找來三道“凸透鏡成像規律的實驗探究題”。第二步：仔細做題后認真核對答案。中考答題文字表述不規范是主要扣分原因之一，所以若和答案表述不一致，一定要仔細思考是否用詞不當或表述不夠準確。第三步：對三道題所涉知識點進行歸納，形成文字筆記。
“搜集”不同于“收集”，“收集”缺乏探索的過程。“搜集”應該是有思考的搜索+收集。將初二新授課及學校第一輪復習時所做過的“凸透鏡成像規律的實驗探究題”全部“回看”，對其中所涉及知識點進行歸納，形成文字筆記。“回看”的是已經做過的題，有三個優點。優點1：比做新題要節約時間;優點2：可以通過之前的訂正記錄找出以前的弱項;優點3：能夠進一步完善“凸透鏡成像規律的實驗探究題”的筆記。
“整理”不是單純的羅列該實驗的所有筆記，也分為兩個重要步驟。第一個步驟要思考這些筆記中的關系，形成知識網絡，一旦形成知識網絡，不僅更有益于記住筆記對付試卷中的陳題，而且能有效突破創新題。第二個步驟要和凸透鏡的基礎知識筆記對比、關聯，從更高的層面來把握凸透鏡成像。
三個步驟下來，可以整理出10多條相關筆記，不僅對凸透鏡成像相關實驗題解答基本無憂，還能加深對該部分基礎知識的理解。
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