普師求職簡歷

時間：2024-08-30 06:09:32 求職簡歷范文我要投稿

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普師求職簡歷范文

　　在簡歷里如果將此類內容全部展現出來對自己的形象肯定是有所影響的。一般只要列出五六種興趣愛好即可，超過十種以上那是絕對不允許的。

普師求職簡歷范文

　　個人信息

　　yjbys

　　性別：男

　　年齡： 52歲民族：漢

　　工作經驗： 10年以上居住地：浙江臺州溫嶺市

　　身高： CM 戶口：安徽合肥蜀山區

　　自我評價

　　1、中小學、民辦高校后勤管理(6年);

　　2、人力資源(行政、辦公室)4年;

　　3、民辦學校招生辦主任(3年)輔導機構校長3年，有豐富的招生組織、策劃管理能力。

　　4、培訓市場營銷策劃、管理(4年)。

　　5、有較強的市場開發、策劃以及團隊管理能力,公司總經理、運營總監、市場運營總監、高校合作經理(6年)。

　　6、有C1駕照，駕駛技術熟練

　　求職意向

　　希望崗位：其他類-其它相關職位

　　尋求職位：行政/人事/教育/培訓

　　希望工作地點：浙江臺州路橋區　浙江臺州溫嶺市

　　期望工資： /月(可面議)　　到崗時間：隨時到崗

　　工作目標 / 發展方向

　　希望能有更好的發展機會.

　　工作經歷

　　▌2011-10--2012-10：安徽天為集團

　　所屬行業：其他(私營企業)

　　擔任崗位：計算機-開發/應用/軟件設計師

　　職位名稱：商學院(籌)副院長、集團人力資源總監

　　職位描述：天為商學院(籌)副院長

　　天為集團人力資源總監

　　▌2008-03--2011-10：上海慧橋科技集團公司

　　所屬行業：其他(民營企業)

　　擔任崗位：計算機-開發/應用/軟件設計師

　　職位名稱：運營總監、副總裁(中小學個性化輔導中心總監)

　　職位描述：2008年3月-2008年11月擔任上海慧橋集團安徽分公司運營總監

　　2008年12月-慧橋上海總部運營總監

　　2009年10月-慧橋集團高級副總裁分管人力資源部、市場運營管理(中小學課外輔導學校，一對一輔導，周末個性化小班，小學、初中課后作業托管)

　　▌2003-10--2008-02：北京智遠國際教育公司

　　所屬行業：教育、培訓、科研院所(私營企業)

　　擔任崗位：計算機-開發/應用/軟件設計師

　　職位名稱：人力資源總監、培訓部

　　職位描述：對外漢語教師培訓

　　▌1995-04--2003-09：安徽萬博科教集團

　　所屬行業：其他(合資企業)

　　擔任崗位：計算機-開發/應用/軟件設計師

　　職位名稱：總務主任、招生辦主任、總經理助理

　　職位描述：先后擔任教師、總務主任、總經理助理、招生辦主任

　　安徽萬博科教集團公司下屬合肥潤安公學、安徽萬博科技職業學院、萬博教育管理投資公司、四川綿陽萬博公學、天津萬博公學

　　1、1995年4月-- 2000年4月合肥潤安公學總務主任

　　工作地點：合肥

　　工作職責與業績：自認為業績優秀,在任職期間對后勤總務工作的經驗:供給及時、保障有力、服務到位、管理規范。對固定資產管理、學校物資的采購配備(如，各類實驗室、各類教學設施)有豐富的經驗。

　　離職/換崗原因:調到集團公司下屬萬博教育管理投資公司

　　2、2000年4月-- 2002年10月萬博科技職業學院總務處處長(1年) 萬博教育管理投資公司總經理助理兼招生辦主任

　　工作地點：合肥、綿陽、天津

　　工作職責與業績：參加合肥潤安公學新校、萬博科技職業學院、四川綿陽萬博公學、天津萬博公學的籌建工作。在天津兼任天津萬博公學招生辦主任。首期招生近1000人。

　　離職/換崗原因:因夫妻兩地分居調回公司總部萬博科技職業學院

　　3、2002年10月-- 2003年10月安徽萬博科技職業學院總務長

　　工作職責與業績：全面負責萬博科技職業學院后勤工作。

　　離職/換崗原因:和朋友創辦合肥文通信息科技公司

　　特別說明1996年——2001年期間主要是從事學校的總務、后勤管理工作。具體負責的工作有環衛、餐廳、保安、校產管理、采購、維修等。1996年-2000年合肥潤安公學總務部長，2001年安徽萬博科技職業學院總務處長。

　　▌1987-09--1995-04：吉林省舒蘭礦務局子弟學校

　　所屬行業：教育、培訓、科研院所(國有企業)

　　擔任崗位：計算機-開發/應用/軟件設計師

　　職位名稱：教師

　　職位描述：教師、后勤主任、校辦廠廠長

　　▌2012-11--至今：溫州才子教育、武義晟心教育

　　所屬行業：教育、培訓、科研院所(私營企業)

　　擔任崗位：計算機-開發/應用/軟件設計師

　　職位名稱：校長

　　職位描述：小學、初中、高中一對一輔導，小學、初中課后托管，小學、初中、高中周末個性化小班，華僑陽光留學，高中網校

　　教育經歷

　　1983-09--1987-07 吉林省通化煤炭師范學校教育類/普師大專

　　2012-03--2012-10 合肥八一駕校教育類/駕駛員培訓中專

　　拓展閱讀：學會給簡歷注水也是具有實際意義的

　　一些求職者會憤憤不平認為其他求職者給個人簡歷注水嚴重影響力招聘者對于求職人群的看法，其實我們不要去管企業怎么看待整個求職人群，不管企業怎么看那它終究不是要從里面選人嗎?好比求職人群看待企業一樣，認為企業多么小氣、陰險等等，那你終究不是要去企業工作嗎?為此與其抱怨不是多想想實際性的東西，想想你怎么給企業注水才能提升其印象度。學會注對于求職簡歷可是有幫助的，想想你的簡歷閱讀起來更加吸引人，那對你不是有好處的嗎?

　　舉個最簡單的例子就是通過注水把自己表現地更優秀一些，比如你在機械設計方面的水平實際上只有六十，通過注水方式把自己顯得具有八十的水平，這樣招聘者看了后對你肯定會更有興趣一些。我們又沒有在簡歷里說謊，只是說我們的表達方式令人產生一個偏差性的認識，就是讓招聘者把我們看高一線，所以如果能夠將注水應用地好，那么也可以為簡歷提供不小的幫助。

　　我們注水的目的在于表現而不是說謊，并且把自己表現地更出色、更誘人，而不善于表現自己的人可能將自己描述地差了幾個檔次，比如明明有八十分的水平，但是通過簡歷只能反映出五十分的水平。為什么在簡歷里就得一五一十地描述自己?稍微夸大一些又有何妨?招聘者難道不喜歡看到那些更有影響力的內容嗎?平淡的內容在他們眼里可是不值錢的，所以適當利用注水方式對簡歷不是有好處的嗎?只要不過度夸大、不說謊就是允許的。

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