關(guān)于兒童的各種不同的心理學(xué)原則
心理診斷，應(yīng)由精神病醫(yī)生或心理學(xué)專(zhuān)家，用談話(huà)方式和心理測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行。這些測(cè)驗(yàn)專(zhuān)門(mén)性都很強(qiáng)，但是對(duì)于評(píng)定被測(cè)人的智力、人格、精神病和記憶能力都十分有益。
心理診斷的結(jié)果，對(duì)于將采用何種方式的心理治療具有指導(dǎo)意義。
那么，什么是心理治療呢？各種各樣對(duì)器質(zhì)性或非器質(zhì)性心理障礙的治療技術(shù)，通常都可以稱(chēng)為心理治療。
心理治療種類(lèi)很多，依各種不同的心理學(xué)原則而建立不同的治療方式。
西方最流行的是精神分析治療，其理論基礎(chǔ)是弗洛伊德的精神動(dòng)力理論。這種方法的特征是通過(guò)自由聯(lián)想、移情作用、對(duì)夢(mèng)和失誤的解釋?zhuān)瑏?lái)治療和克服嬰兒期的動(dòng)機(jī)沖突帶來(lái)的影響。
行為治療，亦稱(chēng)為行為矯正療法，是現(xiàn)代迅速發(fā)展起來(lái)的一種重要的心理治療方式。
行為治療所依據(jù)的.理論基礎(chǔ)，來(lái)自巴甫洛夫經(jīng)典的條件反射和斯金納的操作條件反射強(qiáng)化學(xué)說(shuō)。
英國(guó)心理學(xué)家艾森克曾經(jīng)提蹦，各種心理病態(tài)和軀體癥狀，都可以看作是行為異常，同時(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)整和改造。這實(shí)際上就是行為治療的基本思想。
當(dāng)然，對(duì)于精神病患者，所使用的行為治療，比較極端，強(qiáng)迫其建立某種條件反射，需要一些刺激和反復(fù)。然而，將其基本理論，用于自我調(diào)整，對(duì)于非精神病患者，建立某些特別的有益于自己生活和智能開(kāi)發(fā)的習(xí)慣，是很有意義的，也是很科學(xué)的。
由于精神分析的方法，往往過(guò)于強(qiáng)調(diào)心態(tài)，并且主觀意識(shí)較強(qiáng)烈，對(duì)于沒(méi)有進(jìn)行自我分析習(xí)慣或文化水平不高的人來(lái)講，有一定的困難。那么，不妨采用行為治療的方法試一試。
比如，女性常常有“羞怯”的特點(diǎn)，表現(xiàn)得比較強(qiáng)烈，常產(chǎn)生“自卑”心理。遇事容易缺少主見(jiàn)，有些意見(jiàn)也不敢表達(dá)，怕別人嘲笑等等。如能采取行為治療的措施，使緊張心境緩解，有益于增強(qiáng)自信。
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