遼師大版六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育輕松迎考試表格式教學(xué)設(shè)計(jì)

教 者

劉XX

課 型

新 授

授課時(shí)間

11.22

教學(xué)

目標(biāo)

知識(shí)與技能：初步掌握一些考試技巧，幫助學(xué)生降低考試時(shí)的緊張情緒。

過程與方法：端正學(xué)生對(duì)待考試的心態(tài)

情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握調(diào)節(jié)心理的方法

重 點(diǎn)

掌握一些考試的技巧，幫助學(xué)生降低考試時(shí)的緊張情緒。

難 點(diǎn)

端正學(xué)生對(duì)待考試的心態(tài)，掌握調(diào)節(jié)心理的方法。

教法、學(xué)法

法探究合作

教 具

課件

教學(xué)程序

教后修改

一、故事引入

1、老師給大家講一個(gè)故事

有兩個(gè)人一起去登山，剛到山腳下，小王就先對(duì)自己說：“山又高又險(xiǎn)，我體力不佳，肯定到不了頂峰。”小周說：“這樣高的山，我們?nèi)绻�能爬到頂峰，那就太了不起了。�?/p>

2、請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，最后誰能登上頂峰，為什么？

小結(jié)：因此，要想輕松進(jìn)考場(chǎng)，心態(tài)最重要。

二、考前準(zhǔn)備、親自體驗(yàn)

１、心理準(zhǔn)備

每天早晚對(duì)著鏡子，面帶微笑，精神抖擻地對(duì)自己說：“我有實(shí)力，平時(shí)就學(xué)得扎實(shí)，復(fù)習(xí)也好，我一定會(huì)成功。”借助這樣的練習(xí)，提高自信，緩解壓力。

２、物質(zhì)準(zhǔn)備

（１）除了心理上的準(zhǔn)備外，還需要哪些準(zhǔn)備呢？欣賞小品《粗心的小丟丟》

內(nèi)容：小丟丟自信滿滿地參加考試，到了考場(chǎng)上，做題到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒帶圓規(guī)，小丟丟急了一頭汗。他想向同學(xué)借，可別人正在用，他生怕別人不借給他，借得沒心思做下面的題……

３、身體準(zhǔn)備

我們的身體需要準(zhǔn)備嗎？都需要哪些準(zhǔn)備？

三、考場(chǎng)技巧、你說我說

１、在考試過程中，哪些因素會(huì)影響你對(duì)考試的信心？

如：心情緊張、遇到難題、不會(huì)檢查等。

２、解惑答疑

（１）拿到卷子時(shí)心情緊張?jiān)趺崔k？

（２）先做難題還是先做容易的題？

最好按題目的序號(hào)往下做，會(huì)一道做一道，一時(shí)想不起或一時(shí)不會(huì)做的`就先跳過去，繼續(xù)往下做，直到把會(huì)做的題目全都做完了，再回過頭去看留下的題目。這樣做能是自己很快進(jìn)入答題狀態(tài)；并且由于答出的題數(shù)目增多，自信心越來越強(qiáng)，思維也越來越流暢，一些難題可能也會(huì)迎刃而解；同時(shí)也避免了把時(shí)間過多得花在難題上，是自己會(huì)做的題目也來不及解答。

（３）做完題后怎樣檢查？

做完題后如果急著交卷而忽視了檢查，就會(huì)丟掉許多不該丟的分，因此做完題后一定要認(rèn)真地把整張卷子檢查一遍。首先，檢查自己的班級(jí)、姓名是否寫好。其次，瀏覽一遍卷子，看是否有漏做的題。然后，仔細(xì)地檢查題目，看題目和數(shù)字是否抄錯(cuò)，有沒有錯(cuò)別字，題意理解是否正確。最好先從容易的題目查起以保證得分，再查難題，免得浪費(fèi)時(shí)間。

板書：

第十課 輕松迎考試

考前準(zhǔn)備

考中準(zhǔn)備

考后準(zhǔn)備

教學(xué)反思：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)自己的班集體更加地了解和熱愛了，了解了每個(gè)班干部的職能和工作范圍，更加地理解他們的工作，也更愿意配合他們的工作。