心理書籍之《心理學》

時間：2020-10-29 17:56:21 心理學書籍我要投稿

心理書籍之《心理學》

　　《心理學》為我們系統(tǒng)地闡述了心理學的基本概念、基本原理和理論。心理書籍之《心理學》是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

心理書籍之《心理學》

　　作者: [美] 戴維•邁爾斯

　　譯者: 黃希庭

　　出版: 人民郵電出版社 2013-12-30

　　平裝: 756頁

　　ISBN: 9787115338914

　　定價: 128.00

　　原名: Psychology, 9th Edition

　　品牌：新曲線心理

　　內(nèi)容提要

　　戴維•邁爾斯的《心理學》是美國眾多大專院校心理學教學所采用的教材，自出版以來深受廣大師生和心理學愛好者的喜愛，并被翻譯成多種語言，有著廣泛的影響力。本書譯自第9版。

　　全書共分15章，涵蓋了普通心理學的主要內(nèi)容，包括心理學的故事、對心理科學的批判性思考、心理的生物基礎(chǔ)、意識與心理的雙通道、天性—教養(yǎng)與人類的多樣性、人的發(fā)展、感知覺、學習、記憶、思維與語言、動機與工作、情緒應(yīng)激與健康、人格、心理障礙、心理治療和社會心理學等。這些內(nèi)容系統(tǒng)地闡述了心理學的基本概念、基本原理和理論，批判性地思考了各種心理學的科學發(fā)現(xiàn)，反映了最新的心理學研究成果和發(fā)展趨勢。

　　戴維•邁爾斯充分發(fā)揮了其在心理學寫作方面無與倫比的才能，將科學的嚴謹性和人文的寬泛性巧妙地結(jié)合，兼具感性和理性，能讓讀者在愉快的閱讀過程中輕松掌握心理學知識。第9版尤其注重批判性思考和學習方法。每章在每個主要部分一開始就有針對性地提出了問題，啟發(fā)讀者思考。在每個小節(jié)結(jié)束部分還提出了自問和自測的試題，便于讀者檢查學習效果，并且能將學到的心理學知識運用到日常生活實踐之中。本書適合心理學專業(yè)的廣大師生，同時也適合對心理學感興趣的普通讀者。

　　編輯推薦

　　全世界有800萬人在學習的邁爾斯《心理學》，數(shù)十年亞馬遜排行第一的心理學教材。黃希庭教授主譯，全國18位心理學教授通力合作，歷經(jīng)3年之力作。大開本單欄排列，帶給你不一樣的閱讀體驗。完備的教學設(shè)計，以問題引導(dǎo)讀者閱讀，以回顧啟發(fā)讀者思考和應(yīng)用，以特寫和批判性思考專欄拓展知識面，增強記憶。同時《心理學》(第9版)加入了許多插圖、名人名言、漫畫等，讀來形象生動，饒有趣味。

　　專家推薦

　　在美國，心理學導(dǎo)論性教科書品種繁多，競爭激烈。其中津巴多的`《心理學與生活》在近半個世紀以來不斷修訂再版，被公認為經(jīng)典;而邁爾斯的這部《心理學》則是近年來最為暢銷的新銳。兩部頂尖之作能夠先后被引進中國，且得到高質(zhì)量的翻譯、出版，這無疑會對中國的心理學教育和普及起到積極的推動作用。

　　——彭凱平，清華大學心理學系主任;美國加州大學伯克利分校心理學教授

　　戴維•邁爾斯清晰、嚴謹?shù)膶懽黠L格，優(yōu)雅雄辯的文辭在整個心理學界無人可比。他撰寫的心理學導(dǎo)論性教材和社會心理學教材都無一例外極為暢銷。

　　——菲利普•津巴多，美國心理學會前任主席《心理學與生活》作者

　　在高等學校的教學改革中，教材建設(shè)改革是一個重要環(huán)節(jié)。過去我國高校的大多數(shù)課程都是一門課程使用一種教材�，F(xiàn)在許多高�；A(chǔ)課的教學大多實行一門課程使用多種教材和教學參考書的模式。為了進一步推進我國心理學專業(yè)基礎(chǔ)課的教學改革，引進國外的一些優(yōu)秀心理學教材是有必要的。邁爾斯著的《心理學》是一本頗受讀者歡迎的心理學專業(yè)基礎(chǔ)課教材，也是我們講授普通心理學的優(yōu)良教學參考書。

　　——黃希庭，西南大學心理學教授，博導(dǎo);中國心理學會第七屆和第八屆理事長兼心理學教學工作委員會主任

　　作者簡介

　　作者

　　[美] 戴維•邁爾斯(David Myers)，1942年生，美國密歇根希望學院(Hope College)心理學教授，國際著名心理學家。邁爾斯著述頗豐，已出版17部著作，包括經(jīng)典且暢銷的教科書《心理學》《心理學精要》《社會心理學》和《社會心理學綱要》等。邁爾斯在30多種學術(shù)期刊上發(fā)表過論文，包括《科學》《美國科學家》《美國心理學家》和《心理科學》等。他同時還致力于把心理學知識介紹給普通讀者，在近50種科學雜志上撰寫專欄，包括《今日教育》《科學美國人》等。由于邁爾斯在研究和寫作上的突出貢獻，曾獲得眾多獎項，包括美國心理學會的“高爾頓•奧爾波特”獎、美國腦和行為聯(lián)合會的“杰出科學家”獎、美國人格及社會心理學分會的杰出服務(wù)獎以及2011年美國科學院的總統(tǒng)獎，等等。邁爾斯熱愛運動，常年騎自行車上下班，每天中午都會打籃球，他還是希望學院�；@球隊的粉絲。

　　譯者

　　黃希庭，1937年出生于浙江省溫嶺市下陳村，1956年浙江省溫嶺中學畢業(yè)，1961年畢業(yè)于北京大學哲學系心理專業(yè)，1967年北京大學普通心理學專業(yè)研究生畢業(yè)。曾任西南師范大學心理學研究所所長、系主任，中國心理學會第七屆和第八屆副理事長兼心理學教學工作委員會主任，國務(wù)院學位委員會第五屆心理學學科評議組召集人，全國博士后管委會第六屆專家組成員教育學科組召集人，國家自然科學基金學科評審組成員，國家教委人文社會科學學科評審組成員，全國心理學教學指導(dǎo)委員會副主任，教育部高等師范教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革指導(dǎo)委員會成員，全國心理學名詞審定委員會委員，教育部長江學者評審專家組成員教育學科組召集人，重慶市高等學校高級職稱評審委員會副主任。已出版教材、專著、譯著50余部，發(fā)表學術(shù)論文300余篇(含合作、合譯)。四本教材獲教育部高等學校優(yōu)秀教材一、二等獎，兩項科研成果獲教育部高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果一、二等獎。被國務(wù)院授予“全國先進工作者”稱號(2005)，獲首屆國家級教學名師獎(2003)，“全國教書育人楷模”稱號(2012)，被中國科協(xié)授予“全國優(yōu)秀科技工作者”稱號(2010)，獲中國心理學會授予“終身成就獎”(2011)�，F(xiàn)任西南大學資深教授，心理學博士生導(dǎo)師，中國心理學會會士，重慶市人文社會科學重點研究基地心理學與社會發(fā)展研究中心主任，校學位委員會副主席，西南大學國家級重點學科基礎(chǔ)心理學和心理學一級學科學術(shù)帶頭人。

　　簡要目錄

　　譯者序　iii

　　前　言　v

　　引言　心理學的故事　1

　　第1 章　對心理科學的批判性思考　15

　　第2 章　心理的生物基礎(chǔ)　47

　　第3 章　意識與心理的雙通道　81

　　第4 章　天性、教養(yǎng)與人類的多樣性　125

　　第5 章　人的發(fā)展　161

　　第6 章　感覺與知覺　211

　　第7 章　學　習　265

　　第8 章　記　憶　297