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小班活動(dòng)教案《大魚來小魚來》
幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。下面是小編整理的小班活動(dòng)教案《大魚來小魚來》，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受傳統(tǒng)兒歌的“一字韻”特點(diǎn)。2、會(huì)用對(duì)角折的方法折魚。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件：相關(guān)藍(lán)色海洋背景圖2、大小不等的正方形彩色手工紙3、輕柔音樂�；顒�(dòng)流程：師幼談話：你們是小幾班的孩子(幼兒說)我聽說咱小X班的孩子平時(shí)在幼兒園里都表現(xiàn)特別棒!對(duì)嗎?(對(duì))這么有自信，好今天就讓老師來看一看，請(qǐng)幼兒坐下。唉!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是誰?張老師很高興能和你們成為朋友。
一、導(dǎo)入部分：
對(duì)了，今天張老師給你們帶來了一幅特別漂亮的畫面，看(出示課件海洋背景圖)這是什么地方啊?(大海)你喜歡大海嗎?那你想一想，大海里都住著哪些小動(dòng)物呢?(幼兒邊說邊表演)
小結(jié)：對(duì)了，大海里有大魚、有小魚、大龍蝦、螃蟹，還有許多許多的小動(dòng)物
二、回顧兒歌：
咦。。�？凑l來了(出示課件)和幼兒一起說兒歌
說到：“小魚不來大魚來”教師同時(shí)從口袋里出示大魚、小魚。提問：“它們是用什么做出來的?(用紙折出來的)什么顏色的是大魚?什么顏色的是小魚(夸獎(jiǎng)幼兒)
三、(教師把小魚貼在黑板上)指著大魚提問：“這是魚的什么?(眼睛)這是魚的(尾巴)這是魚的(身體)
2、那怎么樣我們才能把這只大魚折出來呢?首先，我們用一張正方形的紙(出示紙)提問：“這四個(gè)尖尖的是正方形的什么?(角)平平的是正方形的什么?(邊)師：“首先(對(duì)角折)對(duì)角親親手壓平，然后，一角向上變尾巴，翻個(gè)跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條大魚游來了(在孩子身邊游一游)你也來試試吧?現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕的坐到桌子旁邊
3、看看我們桌子上有什么?(彩筆、紙)現(xiàn)在請(qǐng)你拿一張大紙和老師一起折一折大魚，首先，(對(duì)角折)對(duì)角親親手壓平，然后，一角向上變尾巴，翻個(gè)跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條大魚游來了(教師帶領(lǐng)幼兒把魚貼到黑板上)
小結(jié)：現(xiàn)在大魚有了許多的好朋友，那小魚的好朋友在那里呢?我們?cè)诮o小魚找個(gè)好朋友吧?(幼兒做回座位上)
4、現(xiàn)在請(qǐng)你拿一張小紙和老師一起折一折小魚，首先，(對(duì)角折)對(duì)角親親手壓平，然后，兩角向上變小魚，翻個(gè)跟頭游一游，眼睛大大畫圈圈。一條小魚游來了(教師帶領(lǐng)幼兒把魚貼到黑板上)
四、總結(jié)：
師幼一起評(píng)價(jià)幼兒作品。師：“這個(gè)小魚是誰折的?這個(gè)呢。。。。這個(gè)大魚是什么顏色的?這個(gè)大魚是什么顏色的。。。。。。。大魚和小魚都找到了好朋友，他們可高興了，那我們的好朋友在那里呢?我們一起到外面找一找吧?活動(dòng)結(jié)束。
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